《大学英语III》以教育部制定的《大学英语教学指南》（以下简称《指南》）为指导，以实现《指南》中提出的大学英语教学基础目标和提高目标为要求，以满足我校非英语专业学生的英语学习需求为宗旨。课程贯彻循序渐进的原则，继承传统课堂教学在教学理念、教学内容、教学设计等方面的优良传统，以新时期人才培养需求为参照，有效结合数字化、网络化等新媒体手段，充分体现“教师为主导、学生为主体”的原则，有助于学生的语言操练、自主学习、个性化学习，同时也有利于师生互动，有利于教师指导下学生主动地、创造性地学习。课程内容注重语言基本功的培养，合理控制难度，满足应用应用型人才培养的目标。同时注重中国元素的体现，并将跨文化元素融入单元内容。
       课程教学团队由外国语学院13位教学经验丰富的一线教师组成。根据讲授模块形成专项教学团队。课文讲解团队通过传授阅读技巧，分析文章结构，解读文章主旨，帮助学习者攻破阅读障碍，解决阅读中抓不住重点，理不清脉络的问题。同时，对于课文中的长难句也做出了详尽分析和解读。团队在教学中结合语境，深度挖掘，通过图文并茂和追根溯源的形式帮助学习者重拾对英语语言学习的热情，指导学习者对英语知识活学活用，提升学习运用英文的能力。