知识目标：

能够应用口腔种植学的基本理论知识；能够联系口腔种植学的相关知识；能够描述口腔种植学的最新进展和技术，跟踪国际口腔种植学的前沿领域。

能力目标：

能够评估患者的口腔情况，进行术前和术后的诊断和治疗计划的制定。能够进行口腔种植学的基本手术操作，包括种植体的选择、外科植入、印模的支取、牙冠的修复等。能够运用数字化的治疗理念，操作基本的数字化诊疗器械。

情感价值目标：

培养职业道德和职业素养，具备良好的医德和医风，为患者提供高质量的口腔医疗服务。鼓励学生进行科学研究和创新实践。强调中国技术与思维的贡献增强民族自信。

口腔种植学课程在“以学为主、学以致用”的教学理念指导下，教学评价体系不同于传统教学方式，更多注重学生平时的学习态度和平时作业完成情况。避免了传统教学“一考定终身”的弊端，而且常态的平时表现考核将督促学生重在积累、常练武功，而不是靠临时突击和刷题。

成绩构成：①课程综合成绩＝过程性考核成绩（40%）＋终结性考核成绩（60%）。②过程性考核成绩＝三次阶段理论考核（10%）+主题英文演讲、课堂辩论、英文文献学习报告、辩论论点整理报告成绩（15%）+实验室学习成绩（15%）

一、教材

国家卫生健康委员会“十三五”规划教材、全国高等学校教材《口腔种植学》第一版

宫苹.《口腔种植学》.第一版．北京：人民卫生出版社，2020年7月。

二、参考书目

1.刘宝林，林野.《口腔种植学》.第一版．北京：人民卫生出版社，2011年3月。

2.林野.《口腔种植学（北京大学口腔医学教材）》. 第一版. 北京：北京大学医学出版社. 2014年7月。

3. 宿玉成.《口腔种植学(第2版)》.第二版.北京：人民卫生出版社 .2014年8月。

4. [美] 莎费 著；崔广 译.《口腔种植体基台临床设计与制作指南》. 第一版.北京：人民军医出版社. 2016年2月。

5. [美]卡尔 著；满毅 译.《口腔种植修复学（第二版）上卷： 科学原理、咬合设计与治疗计划》.第二版.江苏：江苏凤凰科学技术出版社. 2017年5月。