主要运用线上和线下混合式教学法、翻转课堂教学法、任务驱动教学法、启发式教法方法、讲解法、完整示范法、分解教学法、录像解析法、正误对比法、分组练习法、比赛法、游戏法等。

线上通过学习通教学平台，进行课前预习、课后作业反馈、教案制作评比、讲解能力评比、阶段测验、线上讨论和答疑等方式，延伸学生学习空间，强化学生品德塑造和自主学习能力培养。

线下通过课堂学习、课后训练、学期竞赛、学生执裁评比等方式，将学、练、赛、评融为一体，进行武术段位技术教学、竞赛裁判实践练习和团队合作练习，培养学生独立思考、策划和组织武术段位竞赛的能力。教学全程注重评价反馈和学情把脉，以评促改，持续改进促进学生由学习者向问题解决者的转变。

线上线下将武德故事、英雄人物事迹、武术拳谚等课程思政的内容与教学有机融合，引导学生了解武术所蕴含的传统文化内涵，武术所反映的民族精神、体育精神、武德武礼及爱国主义元素，多方位、多渠道将思政教育以润物细无声的方式融入到课堂教学之中，使学生在潜移默化中达到“三全育人”“立德树人”的教育理念。

武术教研室有专门的训练场馆和办公场所，现有武术套路馆1个，面积1500平方米，散打馆2个，面积1500平方米，摔跤馆1个，750平方米，养生馆1个，750平方米。武术教研室配备有一个打印机，并给每个教师都配备了1台电脑，武术教研室存放各项教学资料以及武术段位文件、会员、竞赛资料等。体育学院现有教学实验仪器设备165套（台），价值1497423元，体育学院在校生2050人，生均0.08套，价值730.4元，体育学院图书馆现有纸质图书资料10479册，生均纸质图书资料5册；专业电子图书资料源25个，可以满足武术与民族传统体育专业学生的学习需求。

2012年体育学院成为中国武术协会首批武术段位考评点；

2010年至今，已连续10年组织武术段位制比赛和考试，打造了赛事品牌，2000余人获得了相应的武术段位；

2021年1月《段位制套路》获批校级一流本科课程；

2021年5月《段位制套路》获批省级一流本科课程；

2021年10月《段位制套路》获批省级课程思政样板课程；

2015年、2018年、2021年、2023年、2024年中国大学生武术锦标赛中武术与民族传统体育专业学生张红、王旭阳、孙鹏、孟瑶滢、刘家呈、张雪威、李笑笑、毛飞洋等共获得21金15银12铜的优异成绩；

2021年姚伟华、赵红波、万会珍评为校课程思政优秀教师；张校峰评为校河洛教学标兵；

2021年教育部协同育人项目立项；河南省教改项目立项；

2022年获省青年教师课堂创新大赛二等奖、省教学技能竞赛二等奖；

2022年出版由中国大学生体育协会民族传统体育分会编写《段位长拳-初段位》《段位长拳-中段位》2部教材；

2023年主编出版体育课程一体化丛书《武术教程》；

2023年成为全国学校段位武术进课教学试点学校；

2024年获河南省教学成果一等奖。

[1]中国大学生协会民族传统体育分会编著 学校段位武术教学用书系列教程--段位长拳（初段位）[M].北京：人民体育出版社，2022.11.

[2]国家体育总局武术研究组.中国武术段位制系列教程——长拳[M].北京：高等教育出版社，2010.1.

[3]国家体育总局武术研究组.中国武术段位制系列教程——武德与武术礼仪[M].北京：高等教育出版社,2010.1.

[4]国家体育总局武术研究组.中国武术段位制系列教程——武术概论[M].北京：高等教育出版社，2010.1.