《德育原理》课程是教育学专业本科的专业基础课，属于教育学类的分支学科。该门课程使用的教材为普通高等教育“十五”国家级规划教材——《德育原理》（檀传宝著，北京师范大学出版社，2017 年11月第3版）。该教材既有严密的学科知识体系，又有丰富的研究性的内容；既让学生掌握基本的知识平台，又能启发学生对问题的思考；既有专家的言论，又有自己的见解，非常适合学生的研究性学习。在坚持专业性、基础性的基础上，本教材的突出追求是尊重学习主体的主体性。该课程以“道德教育”为主线，以德育对象道德人格与生命质量的提升为终极目标，以道德学习主体性充分发挥为基本追求，逐一研讨了德育范畴、德育的本质与功能、德育对象、德育目的、德育过程、德育内容、德育过程、德育方法、德育主体、学校德育的社会环境等。该课程以道德教育为主线，但又将与品德培育相关的思想政治教育、信仰建构与培育等方面联系起来进行论述，既避免了学科逻辑上的混乱，又照顾到了实际德育的综合性质。增进学生对于德育的专业性认识水平、提高广大教育工作者学校德育实践的实际效能是本课程的最高宗旨。