由于本课程具有较强的实践性和个体差异性，目前课程采用由教师和学生进行“一对一”或“一对二”的方式进行授课。

本课程在现阶段的网络授课的教学方法为：以“钉钉”网络教学平台为主，“超星尔雅”网络教学平台为辅的综合教学模式进行。

具体教学方案：

一、“超星尔雅”平台发布课程教学大纲和总体教学方向及教学目的和要求，各位任课教师根据学生自身的具体情况制定和实施具体的教学计划。

二、“钉钉”平台进行网络“直播连麦”教学，以及打卡考勤、电子乐谱及相关资料发放等。

三、“直播连麦”教学内容：发声训练及声乐作品演唱；歌唱技巧的讲解；作品内容的讲教授；学习情况的检查及答疑解惑。

（一）教材：

1.《流行演唱法》，尤静波，长沙：湖南文艺出版社，2010.

2.《流行音乐演唱：三维立体声音的建立及运用》，陈占邦，上海：上海音乐出版社，2017. 

3.《流行演唱基础课》，兰天洋，长沙：湖南文艺出版社，2018.

4.《嗓音的科学训练与保健》，彭莉佳，上海：上海音乐学院出版社，2013.

（二）主要教学参考资料：

1.《声乐教程 流行唱法卷》，李文华，广州：花城出版社，2018.

2.《流行与经典300首第二季》，王凯，王力军，北京：化学工业出版社，2018.

3.《流行歌曲大全》，毛娟，长春：吉林出版集团有限责任公司，2015.

4.《当代流行歌手声乐技巧基础》，(美）安妮 佩克汉姆 著，赵仲明，傅显舟 译，北京：人民音乐出版社，2009.

5.《当代流行歌手声乐技能训练》，(美）安妮 佩克汉姆 著，邵晓洁 译，北京：人民音乐出版社，2009.