1.发声练习

(1)练习速度：中速稍慢。

(2)同无声的呼吸练习结合起来，启发学生用叹气时的感觉使气息支持发声。

(3)与打开喉咙(打哈欠的状态)的练习相结合。

2.声乐作品演唱

（以上学期学生演唱的一首作品通过2课时作品的回顾处理。一来为学生找到歌唱的状态，二来为学生留出准备新作品的时间）