《室内装饰制图》课程是环境设计专业的一门专业技能课程，是开设在《造型基础》课程和《基础制图》课程之后的环境设计的专业基础课程。通过本课程的学习，使学生具备相关职业应用性人才所必需的环境设计专业基础知识，国际和行业标准下的绘图能力，并能将其熟练应用于室内设计制图中。并且通过“以学生为中心”课改，分组讨论、分组绘图，让学生示范绘图，提高学生读图、识图、解图的能力，沟通能力，团队协作能力，以培养适应室内外环境设计等行业第一线迫切需要的高素质实用型技术人才的需求。

《室内装饰制图》课程是环境设计专业的专业必修课程，共64学时，4学分；具有一定的专业方向属性。该课程为学生今后面向的室内设计、园林景观设计、展示设计、工程管理与预算等职业岗位群中的室内外设计师职业发展方向提供了发展可能，为职业能力打下专业基础。

《室内装饰制图》课程安排在学生在校学习的第一与第二一学期，前置课程有《造型基础》、《构成》、《环境设计专业与职业发展导论》、《基础制图》等并行课程、专业基础和专业主干课程，一方面这些前置课程为《室内装饰制图》课程打下了坚实的理论、操作和实践基础。而另一方面，《室内装饰制图》则是学生在整个校内学习阶段的一门“总结”性、综合性课程，具有课程综合程度高、应用范围广、实践难度大等特点，它涉及到了环境设计专业多数专业课程中的内容，需要学生有比较全面的专业知识和专业能力，所以是环境设计专业的核心基础课程和专业课程的延展和整合。

《室内装饰制图》课程，作为学生下企业进行企业实践教学之前的一门校内综合训练课程，又具有校内、校外课堂相衔接的作用，为校外的生产实习、毕业实习、毕业设计等的环节的学习与实践，打下职业能力初步养成的基础。

《室内装饰制图》课程作为环境艺术设计的专业核心课程，目的是培养学生具备以室内设计施工图绘制能力，培养掌握室内设计施工图绘制的专业理论知识、施工图绘制技巧和绘制能力等知识，能胜任岗位（群）任职能力要求并具有发展潜能的高技能应用型人才。该课程能较突出的体现专业人才培养目标中关于 “具备较强的运用艺术设计手法、现代设计工具和先进设计技术进行室内设计施工图表现和室内设计创作能力”的人才培养目标。

本课程设计按照“以学生为中心”的理念，以从事“室内外环境设计”岗位工作过程为导向，以项目工作任务为载体，在教学中以项目引领、任务驱动展开教学。在教学设计上，根据职业岗位能力需求调研和学情分析，确定课程教学目标、选择教学内容、运用教学方法、改革评价方式，并为此建设课程资源。

（1）以学生职业能力的获得为目标，结合室内外环境设计和住宅与公共空间室内外设计规范以及环境设计工作流程中需要掌握的通用能力和职业能力，设定课程目标和模块单元目标。

（2）整个教学过程通过一个完整的室内设计施工图项目运作为线索，项目主要来源于企业实际项目或模拟项目，项目选择标准按照能完整执行室内外环境设计职业岗位实际工作任务为标准，以所需要的知识、能力、素质要求来组织教学内容。

（3）运用任务驱动法、项目教学法，通过项目任务来引导学生主动学习。按照从事“室内外环境设计”岗位工作过程的逻辑实施项目化教学，

（4）通过每个任务的阶段性考核（含学习参与与阶段测试或评价）让学生知悉自己在这次项目任务阶段完成中的能力获得情况。通过小组项目考核（含小组自评、教师评价、如有企业参与的项目中的企业评价），进行综合性评价。考核模式采取多元化评价体系和形成性考核模式。

（5）充分运用“信息化平台+信息化资源+信息化工具”的信息化教学模式。建设丰富的课程资源，通过平台和工具、运用资源开展在线教学组织和自主学习，运用信息化工具进行师生沟通、学习资源推送和部分可量化的学习检测。