职称：教师
单位：河源职业技术学院
部门：马克思主义学院
（2025春）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（2023年版）
主讲教师：概论教研室
教师团队：共15位
- 罗德希
- 陈奕嘉
- 曾颜柠
- 宋丽侠
- 张坚
- 邹伟建
- 叶伟军
- 张文
- 陈慧枫
- 廖幸儿
- 黄小勉
- 马爱婷
- 徐兴兴
- 陆佳丽
- 赛爽
| 学校： | 河源职业技术学院 |
| 开课院系： | 马克思主义学院 |
| 专业大类： | 马克思主义理论类 |
| 开课专业： | 全校学生 |
| 课程英文名称： | the Introduction of Mao Zedong Thought and the Socialism Theoretical System with Characteristics |
| 学分： | 2 |
| 课时： | 32 |
课程介绍
“概论”课是一门融思想性、政治性、理论性、科学性、实践性于一体的思政课。以马克思主义中国化为主线，阐述马克思主义中国化理论成果的科学内涵、精神实质、历史地位和指导意义。通过本课学习，培养学生运用马克思主义的立场、观点、方法分析问题、解决问题的能力，积极投身全面建设社会主义现代化的伟大实践。
教师团队
职称：教师
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职称：教师
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职称：教师
职称：教师
职称：教师
职称：教师
职称：教师
职称：教师
课程章节
4
7
5
3
教学条件
讲思政课如烹小鲜。把思政课讲到学生心坎上，让思政课不仅“有意义”更“有意思”。为此，教学团队依托超星尔雅建设了网络教学平台，科学规划线上教学专题，优化教学内容，积极配合线下教学，实现了线上与线下有机结合，线上服务线下，“浸润式”教学环境更加优化。
教学效果
本课程的改革效果是明显的。学生在期末的反馈中纷纷表示知识与能力提升并存，96%以上的学生表示“会向学弟学妹建议蹭课”
参考教材
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，高等教育出版社。
课程简介
本课程内容以马克思主义中国化为主线，集中阐述马克思主义中国化理论成果的主要内容、精神实质、历史地位和指导意义，充分反映中国共产党不断推进马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的历史进程和基本经验；以马克思主义中国化最新成果为重点，全面把握中国特色社会主义进入新时代，系统阐释习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容和历史地位，充分反映建设社会主义现代化强国的战略部署。
课程收获
通过学习本课程，学生会对马克思主义中国化进程中形成的理论成果有更加准确的把握；对中国共产党领导人民进行的革命、建设、改革的历史进程、历史变革、历史成就有更加深刻的认识；对中国共产党在新时代坚持的基本理论、基本路线、基本方略有更加透彻的理解；对运用马克思主义立场、观点和方法认识问题、分析问题和解决问题能力的提升有更加切实的帮助。
学习人群
在校专科学生，或对相关内容感兴趣人员
教学资源
| 课程章节 | | 文件类型 | | 修改时间 | | 大小 | | 备注 | |
| 1.1 课程标准 |
文档
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2025-04-11 | 47.42KB | ||
| 1.2 线上线下混合教学流程 |
文档
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2025-02-18 | 76.23KB | ||
| 1.3 课程考核 |
文档
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2025-02-18 | 28.54KB | ||
| 2.1 关于马克思 |
视频
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2025-02-18 | 11.96MB | ||
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视频
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文档
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2025-02-18 | 135.56KB | |||
| 2.2 关于马克思主义 |
视频
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2025-02-18 | 26.02MB | ||
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文档
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2025-02-18 | 26.91KB | |||
| 2.3 关于马克思主义中国化时代化 |
视频
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2025-02-18 | 31.77MB | ||
| 2.4 主题讨论 |
附件
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| 2.5 教学课件 |
文档
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| 3.1 毛泽东思想的形成和发展 |
视频
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视频
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视频
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文档
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| 3.2 毛泽东思想的主要内容和活的灵魂 |
视频
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视频
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视频
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| 3.3 毛泽东思想的历史地位 |
视频
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视频
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| 3.4 单元测试（不限于本章内容，以下同） |
作业
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| 3.5 主题讨论 |
附件
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| 3.6 教学课件 |
文档
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| 4.1 新民主主义革命理论形成的依据 |
视频
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视频
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视频
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视频
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文档
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| 4.2 新民主主义革命的总路线和基本纲领 |
视频
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视频
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视频
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视频
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| 4.3 新民主主义革命的道路和基本经验 |
视频
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视频
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视频
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视频
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文档
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| 4.4 单元测试 |
作业
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| 4.5 主题讨论 |
附件
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附件
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| 4.6 教学课件 |
文档
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2025-03-05 | 55.88MB | ||
| 5.1 从新民主主义到社会主义的转变 |
视频
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视频
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视频
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视频
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| 5.2 社会主义改造道路和历史经验 |
视频
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视频
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视频
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文档
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| 5.3 社会主义制度在中国的确立 |
视频
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| 5.4 章节测试 |
作业
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| 5.5 主题讨论 |
附件
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| 5.6 教学课件 |
文档
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2025-03-05 | 87.08MB | ||
| 6.1 初步探索的重要理论成果 |
视频
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视频
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视频
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视频
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文档
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| 6.2 初步探索的意义和经验教训 |
视频
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视频
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视频
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| 6.3 章节测试 |
作业
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| 6.4 主题讨论 |
附件
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| 6.5 教学课件 |
文档
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| 7.1 中国特色社会主义理论体系形成发展的社会历史条件 |
视频
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视频
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视频
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| 7.2 中国特色社会主义理论体系形成发展过程 |
视频
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视频
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| 7.3 章节测试 |
作业
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2025-02-22 | -- | ||
| 7.4 主题讨论 |
附件
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| 7.5 教学课件 |
文档
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| 8.1 邓小平理论的形成 |
视频
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视频
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视频
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文档
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| 8.2 邓小平理论的基本问题、主要内容和历史地位 |
视频
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视频
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文档
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| 8.3 章节测试 |
作业
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2025-02-22 | -- | ||
| 8.4 主题讨论 |
附件
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|
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| 8.5 教学课件 |
文档
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| 9.1 “三个代表”重要思想的形成 |
视频
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文档
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| 9.2 “三个代表”重要思想的核心观点、主要内容和历史地位 |
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| 9.3 主题讨论 |
附件
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附件
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| 9.4 章节测试 |
作业
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|
2025-02-22 | -- | ||
| 9.5 教学课件 |
文档
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2025-03-05 | 301.50MB | ||
| 10.1 科学发展观的科学内涵、主要内容和历史地位 |
视频
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视频
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文档
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| 10.2 科学发展观的形成 |
视频
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| 10.3 主题讨论 |
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| 10.4 章节测试 |
作业
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2025-02-22 | -- | ||
| 10.5 教学课件 |
文档
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2025-03-05 | 73.10MB |
文档