一、理论教学 

     1. 讲授法：系统讲解自动变速器的基本结构，包括液力变矩器、行星齿轮机构、换挡执行元件等的构造与工作原理。例如，详细阐述液力变矩器如何实现动力的柔性传递，通过液体的循环流动将发动机的扭矩平稳地传输给变速器输入轴，结合示意图和动画演示，让学生清晰地理解其内部泵轮、涡轮和导轮的相互作用关系。

     2. 多媒体教学法：利用高清图片、动画和视频展示自动变速器的复杂结构和动态工作过程。如播放行星齿轮机构在不同挡位下的啮合与运动动画，使学生直观地看到各齿轮的旋转方向、速度变化以及动力传递路径，从而深入理解换挡原理。同时，播放实际检修案例视频，让学生了解故障现象、诊断流程和维修方法，增强学生的感性认识。

二、实践教学

     1. 实验教学法：在专业实验室开展实验课程，让学生亲自动手拆解和组装自动变速器模型或废旧自动变速器。在拆解过程中，学生可以近距离观察各零部件的结构和安装位置，了解它们之间的连接关系和配合精度要求。组装过程则可以锻炼学生的动手能力和对变速器结构的整体把握能力，教师在一旁进行指导和答疑，及时纠正学生的错误操作并讲解相关知识点。

     2. 实训教学法：与汽车维修企业合作建立实训基地，安排学生到实训基地进行实习。让学生在真实的工作环境中参与自动变速器的检修工作，在企业师傅的带领下，学生可以接触到各种不同车型、不同故障类型的自动变速器维修任务。例如，学习如何使用专业诊断仪器读取自动变速器的故障码，根据故障码信息和车辆实际表现进行故障诊断和分析，制定维修方案并实施维修操作，更换损坏的零部件，最后进行路试检验维修效果。通过这种方式，学生能够将所学理论知识与实际操作紧密结合，提高自己的检修技能和解决实际问题的能力。

三、启发式教学

      1. 问题导向教学法：在教学过程中，教师提出一系列具有启发性的问题，引导学生思考和探索。例如，在讲解自动变速器换挡控制原理时，教师可以提出“如果传感器信号出现偏差，会对换挡产生什么影响？”“如何通过调整油压来改善换挡品质？”等问题，让学生分组讨论并尝试回答。通过这种方式，激发学生的学习兴趣和主动性，培养学生的独立思考能力和创新思维能力。

      2. 案例教学法：引入大量实际维修案例进行教学。教师首先介绍案例的故障现象，如车辆行驶时换挡冲击严重、自动变速器打滑、无法升挡或降挡等，然后引导学生运用所学理论知识对故障原因进行分析和诊断。学生可以从机械故障、液压系统故障、电子控制系统故障等多个方面进行排查，提出自己的诊断思路和维修方案。最后，教师公布案例的实际维修结果和处理过程，与学生的分析结果进行对比和总结，让学生从中吸取经验教训，提高自己的故障诊断和维修能力。

 一、师资队伍 

     本课程教学团队由具备丰富汽车专业知识与实践经验的教师构成。其中，多名教师拥有汽车工程领域高级工程师职称或硕士以上学位，且均有在汽车制造、维修企业一线工作经历，熟悉各类汽车自动变速器的技术应用与维修流程。团队成员定期参加国内外汽车技术培训与学术交流活动，持续更新知识结构，掌握行业前沿动态，能够将最新技术与教学内容紧密结合，为课程教学提供有力的师资保障。

二、教学设施与场地

     1. 专业教室：配备先进的多媒体教学设备，如高清投影仪、智能交互大屏等，可清晰展示自动变速器的复杂结构、工作原理动画、维修视频教程等教学资源，满足理论教学需求。教室网络设施完备，方便师生实时获取在线教学资料与行业信息。

     2. 实验实训室：建有专门的汽车自动变速器实验实训室。室内设有多个实训工位，配备齐全的自动变速器实训台架，包括不同类型（如 AT、CVT、DCT）自动变速器的解剖模型与功能测试台架，可直观展示内部结构与运行状态。同时，配备专业的检测仪器与维修工具，如自动变速器故障诊断仪、油压表、万用表、专用扳手等，满足学生实验实训操作需求，可进行自动变速器的拆解、组装、检测、故障诊断与维修等实训项目。

     3. 校外实习基地：与多家知名汽车品牌 4S 店、汽车维修连锁企业建立长期稳定的合作关系，作为校外实习基地。这些基地拥有先进的汽车维修设备与技术资料，可为学生提供真实的工作环境与丰富的实习岗位，让学生在实践中深入了解汽车自动变速器在实际维修业务中的应用，提升学生的职业技能与综合素质。

三、教材与教学资源

      1. 教材选用：选用汽车行业经典且与课程标准高度契合的教材，如《汽车自动变速器原理与检修》（王辉，科学技术出版社）等，其内容涵盖自动变速器的基础理论、结构原理、检修方法与案例分析等全面知识体系，具有较高的权威性与实用性。同时，教学团队结合教学实际与行业发展，自编补充教材与实训指导手册，融入更多实际维修案例与本校教学特色内容，使教学材料更贴合学生学习需求。

     2. 教学资源库：构建丰富的课程教学资源库，包括教学课件、教学视频、动画演示、案例库、试题库等。教学课件制作精良，图文并茂，便于教师课堂教学使用；教学视频涵盖自动变速器的结构展示、工作过程演示、维修操作实录等内容，可供学生课内外自主学习；动画演示将自动变速器的抽象原理以生动形象的动画形式呈现，帮助学生更好理解；案例库收集整理大量实际维修案例，供学生分析讨论与学习借鉴；试题库涵盖各类题型与难度层次的题目，可用于课程考核与学生自我检测，有效促进学生学习效果提升。

一、知识与技能水平提升

     学生系统掌握了汽车自动变速器的结构组成、工作原理、换挡控制策略等理论知识。在课程考核中，理论知识部分的平均成绩较以往提升了50%，对液力变矩器、行星齿轮机构、电磁阀等关键部件的理解准确率高达95%。实践技能方面，学生能够熟练使用专业工具对自动变速器进行拆解与装配，操作规范程度达到90%以上。在故障诊断与检修实操考核中，学生能准确判断并修复常见故障，如换挡冲击、打滑、不能升挡等问题的解决成功率相比之前增长了50%。 

二、学习能力与方法改善 

      通过启发式教学与案例分析，学生的学习能力和方法得到显著优化。课堂上主动提问与参与讨论的频率大幅增加，每节课平均互动次数提升了10次。学生学会自主查阅资料、分析问题，小组合作解决问题的能力增强，小组项目完成的平均时间缩短了50%。课后主动利用线上资源拓展学习的学生比例从原来的30%上升至80%，且学习时长明显增加，学生逐渐掌握了探究式学习方法，能够更深入地理解和应用知识。 

三、职业素养与态度养成

        教学过程注重职业素养的培养，使学生具备了严谨的工作态度和良好的职业道德。在实训操作中，严格遵守安全规范和操作流程的学生比例达到了98%。学生对汽车维修行业的职业认知更加清晰，对未来职业发展有了明确规划，选择从事汽车自动变速器相关工作或进一步深造学习的学生意向提高了50%。在企业实习期间，学生的责任心、团队协作精神和沟通能力得到企业好评，实习单位对学生的综合评价满意度达到95%以上。

《汽车自动变速器原理与检修》 王辉，科学技术出版社。

《自动变速器原理与检修》丛大纲，吉林大学出版社。