知识目标：帮助学生认识近现代中国社会发展和革命、建设、改革的历史进程及其内在规律，深刻领会历史和人民怎样选择了马克思主义、怎样选择了中国共产党、怎样选择了社会主义道路、怎样选择了改革开放。

能力目标：培养学生运用科学的历史观和方法论分析问题、解决问题。深刻领会中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，更加坚定“四个自信”，积极投身社会主义现代化建设，实现中华民族伟大复兴的实践之中。

素质目标：引导学生树牢唯物史观，自觉用中国共产党的创新理论武装头脑、指导实践，明确中国近现代历史的主题主线、主流本质、警惕和反对历史虚无主义。

1.教材：《中国近现代史纲要》本书编写组，北京：高等教育出版社，2021年4月。

2.参考书目：

（1）《关于建国以来若干历史问题的决议》中共中央文献室，人民出版社，1981年。

（2）《毛泽东选集（1--4卷）》毛泽东，人民出版社，1991年。

（3）《中华人民共和国史》何沁主编，高等教育出版社，1997年。

（4）《建国以来毛泽东文稿（1－13）》毛泽东，中央文献出版社，1987－1998年。

（5）《中国近代史参考资料》蒋士第，高等教育出版社，1998年。

（6）《从鸦片战争到五四运动》胡绳，人民出版社 ,1998年版。

（7）《中国近现代发展史论》王付昌、郭文亮，中山大学出版社，2006年。

（8）《中国共产党的九十年》中共中央党史研究室，中共出版社，2016年。

（9）《习近平谈治国理政（第二卷）》中央宣传部（国务院新闻办公室）、中央党史和文献研究院、中国外文局，外文出版社，2017年。

（10）《习近平谈治国理政（第三卷）》中央宣传部（国务院新闻办公室）、中央党史和文献研究院、中国外文局，外文出版社，2020年。

（11）《中国共产党简史》.本书编写组. 北京：中共党史出版社，2021年。                            

（12）《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》（2021 年 11 月 11 日中国共产党第十九届中央委员会第六次全体会议通过）

（13）《习近平谈治国理政（第四卷）》中央宣传部（国务院新闻办公室）、中央党史和文献研究院、中国外文局，外文出版社，2022年。