教学方式：

第一，理论授课，教师讲授。

第二，课堂案例分析与学生小组讨论。

第三，经典名著导读与分享。

第四，研究报告与时事评论。

授课模式：

以理论讲授、名著导读等教学方式提供学科视角与思维；以案例引入与分析讨论，提供实践素材与现实关注；以研究报告、时事评论等方式，呈现学生具体见解，锻炼学生问题导向的学以致用的能力。

答疑安排：微信群线上答疑

1. 特别说明：因“疫情”原因，考核方式最终将根据具体授课进度和学校整体教学安排，做适当调整。

2. 理论知识考核=闭卷，占总成绩40%

3. 课堂测试与案例讨论分析考核=PPT展示与辩论讨论，占总成绩30%

4. 调查报告或时事评论考核=报告或评论撰写，占总成绩30%

5. 考勤不计分，缺勤一次扣总成绩5分，缺勤5次取消本门课成绩。迟到、早退五分钟以内，扣2分，五分钟以上视为缺勤。

   
   

参考教材：《行政管理学（第六版）》，作者：夏书章；出版社：中山大学出版社；出版时间:2018年05月 

参考书目：

1.[美]杰伊·沙夫里茨、艾伯特·海德、桑德拉·帕克斯主编：《公共行政学经典（第五版）》，北京，中国人民大学出版社，2010。

2.[美]弗兰克·古德诺著，王元译：《政治与行政：一个对政府的研究》，上海：复旦大学出版社，2012。

3.[美]尼古拉斯·亨利著，项龙译：《公共行政与公共事务（第七版）》，北京：华夏出版社，2002。

4.[美]戴维·罗森布罗姆、罗伯特·克拉夫丘克著，张成福等译：《公共行政学：管理、政治和法律的途径（第五版）》，北京：中国人民大学出版社，2002。

5.[澳]欧文·休斯著，张成福、王学栋等译：《公共管理导论》，北京：中国人民大学出版社，2007。

6.[美]珍妮特·登哈特、罗伯特·登哈特著，丁煌译：《新公共服务：服务，而不是掌舵》，北京：中国人民大学出版社，2010。

7.丁煌著：《西方公共行政学说史（第二版）》，武汉：武汉大学出版社，2004。

8.谭功荣著：《西方公共行政学思想与流派》，北京：北京大学出版社，2008。

9.[英]约翰·洛克著，叶启芳、瞿菊农译：《政府论（下篇）》，北京：商务印书馆，1964。

10.[英]卡尔·波兰尼著，黄树民译：《巨变：当代政治与经济的起源》，北京：社会科学文献出版社，2013。

11.[美]詹姆斯·布坎南著，吴良建等译：《自由、市场与国家：20世纪80年代的政治经济学》，北京，北京经济学院出版社，1989。

12.[美]约瑟夫·斯蒂格利茨著，郭庆旺等译：《公共部门经济学》，北京，中国人民大学出版社，2005。

13.[美]威廉姆·尼斯坎南著，王浦劬译：《官僚制与公共经济学》，北京，中国青年出版社，2004。

14.[英]帕特里克·敦利威著，张庆东译：《民主、官僚制与公共选择》，北京，中国青年出版社，2004。

15.辛向阳著：《新政府论》，北京，中国工人出版社，1994。

16.朱光磊著：《当代中国政府过程》，天津，天津人民出版社，2008。

17.[美]罗伯特·登哈特著，扶松茂、丁力译：《公共组织理论（第五版）》，北京：中国人民大学出版社，2011。

18.[美]戴维·奥斯本、特德·盖布勒著，周敦仁译：《改革政府：企业家精神如何改革着公共部门》，上海，上海译文出版社，1996。

19.[美]戴维·奥斯本、彼德·普拉斯特里克著，谭功荣译：《摒弃官僚制：政府再造的五项战略》，北京，中国人民大学出版社，2002。

20.[美]拉塞尔·林登著，汪大海等译：《无缝隙政府：公共部门再造指南》，北京，中国人民大学出版社，2013。

21.[美]安东尼·唐斯著，郭小聪等译：《官僚制内幕》，北京，中国人民大学出版社，2006。

22.[德]马克斯·韦伯著，阎克文译：《经济与社会（第2卷）》，上海，上海世纪出版集团，2010。