行政管理学

黄佳圳

目录

  • 第一周:公共性与行政职能
    • ● 教学课件
    • ● 教学视频与案例讨论
  • 第二周:行政环境与秩序管理
    • ● 教学课件
    • ● 教学视频与案例讨论
  • 第三周:政府组织与公共权力
    • ● 教学课件
    • ● 第一次课:教学视频与案例讨论
    • ● 第二次课:教学视频与案例讨论
  • 第四周:行政领导与行政沟通
    • ● 教学课件
    • ● 第一次课:教学视频与案例讨论
    • ● 第二次课:教学视频与案例讨论
  • 第五周:公共政策与利益主体
    • ● 教学课件
    • ● 第一次课:教学视频与案例讨论
    • ● 第二次课:学生小组辩论
  • 第六周:行政伦理、法制与监督
    • ● 教学课件
    • ● 第一次课:行政伦理与规范的层次与分类
    • ● 第二次课:行政法治与监督
  • 第七周:公共危机与应急管理
    • ● 教学课件
    • ● 第一次课:公共危机思维实验《Unthinkable》
    • ● 第二次课:教学视频与课堂讨论
  • 第八周:政府绩效管理
    • ● 第一次课:教学视频与课堂讨论
    • ● 第二次课:教学视频与案例讨论
第一次课:教学视频与案例讨论

请大家结合上节课《中山学院生化危机》案例中你们小组的设定,带着你们的思路和设计,结合观看以下教学视频


1.历史中的行政组织与行政职能:

公共权力的起源与原始模型——城邦



2.历史中的行政组织与行政职能:

国家与宗教——世俗权力与宗教权力

人类共同体应该如何组织,谁来组织?艰苦的环境中,信仰的力量与统治合法性的来源



3.历史中的行政组织与行政职能:

政治共同体的管理模式——经典封建制与基于血缘宗族的家天下治理





4.文艺复兴与思想启蒙:

理念中的国家与行政组织——国家虽然是成长出来的(grow into 指历史发展演化轨迹中的国家与政府);但也可以是被设计出来的(invent,指根据一些众所周知和被广泛认同的逻辑、公理、原则,国家与政府的形式可以被改造和变革)

    4.1功利主义的行政组织思想:世俗与宗教分离


    4.2功利主义的行政组织思想:实践性与结果导向的治理观念