行政管理学

黄佳圳

目录

  • 第一周:公共性与行政职能
    • ● 教学课件
    • ● 教学视频与案例讨论
  • 第二周:行政环境与秩序管理
    • ● 教学课件
    • ● 教学视频与案例讨论
  • 第三周:政府组织与公共权力
    • ● 教学课件
    • ● 第一次课:教学视频与案例讨论
    • ● 第二次课:教学视频与案例讨论
  • 第四周:行政领导与行政沟通
    • ● 教学课件
    • ● 第一次课:教学视频与案例讨论
    • ● 第二次课:教学视频与案例讨论
  • 第五周:公共政策与利益主体
    • ● 教学课件
    • ● 第一次课:教学视频与案例讨论
    • ● 第二次课:学生小组辩论
  • 第六周:行政伦理、法制与监督
    • ● 教学课件
    • ● 第一次课:行政伦理与规范的层次与分类
    • ● 第二次课:行政法治与监督
  • 第七周:公共危机与应急管理
    • ● 教学课件
    • ● 第一次课:公共危机思维实验《Unthinkable》
    • ● 第二次课:教学视频与课堂讨论
  • 第八周:政府绩效管理
    • ● 第一次课:教学视频与课堂讨论
    • ● 第二次课:教学视频与案例讨论
第一次课:教学视频与案例讨论

1.观看视频材料



2.思考回应以下问题:以小组形式提交随堂作业

    2.1 这个单片叙述的是一个什么故事?

    2.2 在这个短片中,首相(Jim Hacker)想要做什么?最后成功了吗?

    2.3 在这个短片中,Sir Humphrey 在做什么?他的立场是什么?

    2.4 在这个短片中,Bernard 在做什么?他的立场是什么?

    2.5 在这个短片中,出现了【检察官、首相、公务员(秘书长、秘书)、媒体代表(包括记者)、前首相、相关法律】等角色和要素,结合上一周我们的学习主题,谈谈在片中,英国的政党体制和公务员体制是如何体现三权分立的?