《森林资源经营管理》课程大纲

（Forest Resource Management）

一、课程基本信息

课程编码：4041081600

课程性质：必修

先修课程：森林计测学

适用专业：林学

总学分：3     总学时：48 

理论学时： 44  实验/实践学时：  0  自修：4

开课院系：林学院         课程负责人：范川教师          

课程师资：范川1、李贤伟2…………

一、课程简介

森林资源经营管理（Forest resource management）也可称为森林经营管理（Forest management）,曾在我国称为“森林经理”，后为了便于理解改为现用名称。森林资源经营管理就是按照一定的目的，就整个森林生产过程与环节合理组织、长期规划、重复调整、系统管理，通过森林调查研究、森林区划、资源清查、技术计算、经济分析、林学论证、组织经营、结构调整、规划设计、资源管理、最终编制出合理经营、永续利用的规划设计方案，通过实施方案，并定期检查、修订，作为国家林业计划、发展、规划的依据，作为建局建场，发展林业，长期开展经营的法令性文件，同时对森林实行定期复查管理的一系列工作。

从性质和内容上看，森林经理学是一门综合性强、需要多学科知识作为基础课程，除了应用测量、测树、遥感方法解决森林资源调查外，在具体规划时，还必须应用到森林培育学、森林生态学、森林保护学、林木育种学、气象学、土壤学、林业经济与企业管理学、经济学、电子计算机应用、系统工程原理等学科的有关理论与技术。

森林资源经营管理主要教学任务有四大部分，一基本原理：森林永续利用、持续林业与林业可持续发展理论、法正林学说、完全调整林、近自然林业、森林分类经营、森林成熟与经营周期、森林采伐量的确定等。二森林资源调查，也就是森林经理的外业调查，即如何对一个庞大的林区进行野外调查。三森林经营规划设计，编制森林经营方案和林业总体规划设计，正确地确定经营管理措施，合理安排林业生产。四森林资源及信息管理的有关技术与理论。

二、课程目标

学习森林资源经营管理基本原理，包括森林永续利用、法正林学说、完全调整林、近自然林业、森林分类经营、森林成熟与经营周期、森林合理年伐量的确定等；学习森林区划与森林资源调查，包括调查的分类、森林经理的外业调查、内业整理等；学习森林经营规划设计，包括编制森林经营方案的要点、深度与广度等；学习森林资源及信息管理的有关技术与理论。

通过学习，要求学生掌握传统《森林经理学》的经典理论；掌握各种成熟龄的确定方法，包括数量成熟、工艺成熟、经济成熟等；能掌握各年伐量公示的适用对象及优缺点，较熟练确定合理年伐量；掌握森林资源调查的基本方法；熟悉森林经营方案编制要点与信息管理的相关内容。

掌握森林资源经营管理的基本理论和基础知识；具备森林资源调查的能力，能开展森林资源管理、调查及采伐利用等方面的科学研究；能将森林资源经营管理的理论和知识应用于森林资源监测和保护利用的实践中。

三、主要教学方法与教学手段

教学方法：启发式教学法、问题引导式教学法、讨论式教学法。

教学手段：课堂教学采用多媒体教学手段，并辅之以板书。

四、考核方式与成绩构成

考核方式：课程考核由平时考核和课终考核两部分组成。课程平时考核由课程习题、课程讨论、考勤；课终考核包括卷面考核（闭卷）。

成绩构成：平时成绩（60%）+课终考核成绩（40%）。

平时成绩=考勤（10%）+课程习题（25%）+课程讨论（25%）

 五、理论教学内容及学时安排

绪论（4学时）：学科名称的来历、森林资源经营管理概念、森林资源经营管理的目的和任务、森林资源经营管理工作的主要内容、森林资源经营管理学概念及与其它学科的关系等。

教学目标：了解森林资源经营管理课程名称的由来，该门课程的的主要内容及其与其他学科间的关系。

第1章：森林资源经营管理的理论基础与经营模式

教学目标：掌握森林永续利用的条件与途径，法正林学说的概念、条件，检查法等基本理论、森林调整与完全调整林中同龄林与异龄林的理想的森林结构、回归自然林业的基本思想；理解森林作业法；了解永续利用的发展历程、目的和意义，法正林学说的优缺点等。

重点、难点：重点是永续利用的条件与途径，法正林学说的概念、条件，检查法等基本理论、森林调整与完全调整林中同龄林与异龄林的理想的森林结构、回归自然林业的基本思想；难点是永续利用的内部条件，法正林学说的法正的龄级结构、法正的林分排列与法正的生长量，其中生长量、采伐量与最老林分生长量之间的相互关系，同龄林与异龄林的理想的森林结构中的龄级结构与径级结构。

教学方法：多媒体教学

1.1森林资源的永续利用

             1.1.1 永续利用的概念与内涵

             1.1.2 永续利用思想的发展历程

       1.2.3 永续利用的条件与途径

1.2法正林学说

             1.2.1 法正林学说的由来与概念

             1.2.2 法正林学说的条件

       1.2.3 法正林学说的优缺点

1.3森林调整与完全调整林

       1.3.1森林调整与完全调整林概念

       1.3.2同龄林异龄林理想的森林结构

       1.3.3现实同龄林与异龄林的调整

1.4回归自然林业

1.5检查法

第2章：森林成熟和森林经营周期

教学目标：掌握森林成熟概念，数量成熟与工艺成熟计算方法，轮伐期与择伐期等，熟悉生态公益林成熟、碳储量成熟、经济成熟等、轮伐期与择伐期的影响因素，了解森林成熟的内涵、意义。

重点、难点：重点是数量成熟与工艺成熟的确定、轮伐期与择伐期概念与内涵，难点是各类经济成熟的公式，一般森林成熟龄到来的先后顺序。

教学方法：开课即布置本章为自学内容，按照教学进度进行课堂讨论

第3章：森林收获调整

教学目标：掌握森林收获调整的概念、采伐的分类、同龄林与异龄林合理年伐量的确定，熟悉收获调整的原则，了解年伐量确定的程序。

重点、难点：重点是掌握同龄林与异龄林合理年伐量的计算公式，难点是如何计算与确定合理年伐量。

教学方法：多媒体教学

3.1收获调整的概念

3.2同龄林年伐量的计算

             3.2.1面积控制法

             3.2.2 蓄积控制法

           蓄积量、生长量以及蓄积量结合生长量控制采伐量

第4章：森林区划及组织森林经营单位

教学目标：掌握森林区划概念、系统与级别，组织经营单位与经营类型，了解森林区划与林业区划的区别，了解林业局、林场、营林区区划的方法。

重点、难点：重点掌握森林区划概念、系统与级别，林班的概念、区划的方法，林种区的概念及其区划方法原则，经营类型划分的依据。难点是林班区划方法的优缺点，林种区的区划方法原则。

教学方法：多媒体教学

4.1森林区划

4.2组织经营单位

             4.2.1 组织经营单位及林种区

             4.2.2 组织经营类型

             4.2.3小班经营法

第5章：森林经理调查

教学目标：掌握森林资源调查的类型，小班概念、划分及其小班调查的方法。

重点、难点：重点是森林资源调查各类型间的区别，难点是小班划分的方法。

教学方法：多媒体教学

5.1森林资源调查的意义

5.2小班调查及划分小班的技术标准

             5.2.1 小班的概念

             5.2.2划分小班的技术标准

       5.2.3划分小班界线的方法及小班划分的细致程度

       5.2.4小班林况地况调查

       5.2.5小班蓄积量调查

第6章：森林经营方案编制

教学目标：掌握森林经营方案编制的深度与广度、森林经营方案编制的要点，了解森林经营方案的概念、作用，集体林区的特点。

重点、难点：重点是森林经营方案编制的深度与广度、森林经营方案编制的要点。

教学方法：多媒体教学

6.1森林经营方案概念及作用

6.2规划设计的深度和广度

             6.2.1 规划设计的深度

           一阶段设计、二阶段设计与三阶段设计

             6.2.2 规划设计的广度

6.3国营林业局（场）森林经营方案编制要点

6.4集体林经营方案编制要点

第7章：森林资源信息管理

教学目标：了解森林资源信息系统管理的概念、特征和作用，森林资源管理机构构成及职责、森林资源管理信息采集和更新的主要方法，熟悉森林档案的概念及分类，理解森林资源信息系统概念及系统构成。

重点、难点：重点是森林资源管理系统、.森林资源管理信息系统，难点是森林资源管理信息系统。

教学方法：多媒体教学

7.1数据与信息

7.2森林资源管理信息

             7.2.1 森林资源管理信息的特征

             7.2.2 森林资源管理信息的作用

7.3森林资源管理系统

森林资源管理信息采集和更新的主要方法

7.4森林档案

7.5森林资源管理信息系统

8课程设计（集中课程训练8学时）

教学目标：掌握森林调整、计算数量成熟、工艺成熟、经济成熟龄，各种森林成熟龄的综合计算、年伐量的计算、分析与合理年伐量的确定、小班蓄积量的回归估测、抽样控制总体修正小班蓄积计算等。

A.A.巴依金主编，森林经理学原理，1950

T.ｎ.莫洛维络夫主编，森林经理学，1951

B.B.巴姆菲洛夫主编，森林经理学，1958

K.P. Davis主编，Forest Management，1964

K.P. Davis主编，Forest Management，1991

周桢主编，森林经理学，1967

井上由扶主编，森林经理学，1981

于正中主编，森林经理学：林业出版社，1980

郭晋平主编，森林经理学原理，2000

亢新刚主编，森林资源经营管理：林业出版社，2001