目录

  • 1 项目一、BIM算量概述
    • 1.1 BIM算量简介
    • 1.2 算量软件操作初步
    • 1.3 绘制模型的基本流程
    • 1.4 思政点1:职业道德与诚信教育
  • 2 项目二、工程设置
    • 2.1 工程设置
    • 2.2 建立轴网
    • 2.3 思政点2:团队合作与沟通能力
  • 3 项目三 基础的绘制
    • 3.1 绘制基础
      • 3.1.1 独立基础
      • 3.1.2 条形基础
      • 3.1.3 筏板基础
    • 3.2 思政点3:创新意识与技术更新
  • 4 项目四 柱的绘制
    • 4.1 绘制首层框架柱
    • 4.2 绘制其他楼层框架柱
    • 4.3 思政点4:责任意识与社会责任感
  • 5 项目五 梁的绘制
    • 5.1 绘制首层梁
    • 5.2 绘制其他楼层梁
    • 5.3 思政点5:法律意识与合规操作
  • 6 项目六 板的绘制
    • 6.1 绘制首层板
    • 6.2 绘制其他楼层板
    • 6.3 思政点6:爱国主义与工匠精神
  • 7 项目七 其他建筑构件的绘制
    • 7.1 墙、门、窗、墙洞的布置
    • 7.2 其他构件的布置
    • 7.3 楼梯间
    • 7.4 装修工程量的绘制
    • 7.5 思政点7:人文关怀与社会服务
  • 8 项目八 工程量的输出
    • 8.1 输出工程量
    • 8.2 编制工程量清单
    • 8.3 思政点8:认真严谨
  • 9 附件
    • 9.1 常见问题
    • 9.2 教学视频
    • 9.3 工程案例
  • 10 高阶篇:熟能生巧
    • 10.1 如何快速绘制模型
      • 10.1.1 GTJ快捷键
      • 10.1.2 识别CAD图纸及构件
      • 10.1.3 快速复制构件和楼层
    • 10.2 遇到问题 处理问题
    • 10.3 做好模型之后
  • 11 工程实践:广联达大厦算量
    • 11.1 识图难点
    • 11.2 构件建立难点
    • 11.3 建立剪力墙
思政点8:认真严谨

                       认真严谨


   在本课程中,认真严谨是至关重要的。工程造价工作涉及到大量的数据处理、计算和分析,任何一个小错误都可能导致重大的经济损失和项目延误。因此,培养学生认真严谨的工作态度和习惯,是课程教学的重要目标之一。

   在图形算量软件的操作过程中,学生需要对各种数据进行精确的输入和处理。这包括对图纸的准确解读、对工程量的精确计算以及对材料价格的正确汇总。每一项数据都要求学生做到心中有数,任何数据的错误输入都可能导致整个项目的错误。

  教师通过一些模拟项目,要求学生在规定时间内完成数据的输入和处理,并进行多次核对。在一些带有误差的项目,要求学生在完成计算后发现并修正这些误差。通过这种方式,学生逐渐培养起对数据的敏感性和对错误的零容忍态度。

   在图形算量软件中完成工程量计算后,学生需要对结果进行审慎的输出和核对。输出的结果不仅要求准确,还需要清晰明了,便于后续工作的使用和核对。

  教师要求学生对输出的结果进行多层次的核对,包括数据的复核、格式的检查以及与原始数据的对比等。学生在输出结果后,重新输入数据进行验证,确保结果的准确性。通过这种方式,学生培养起对结果输出的审慎态度,避免因输出的错误而导致的后续问题。