引入案例

提供技术解决方案——老李的促销故事
老李是某普通车床配件企业中一名很能干的推销员,他知道一般机床生产厂家对机床的配件供应商的选择都比较慎重。他通过对机床行业中某客户对普通车床使用情况的调查、研究,发现在竞争对手的产品中,有一个关键配件经常出现质量问题,但这个配件的质量对整个车床的影响在一年内不容易发现,直到以后出现故障时,客户才会被动地选择更换,从而会给售后服务带来一定的影响。但在一般情况下,这一潜在的问题并不直接影响客户更换供应商的决策标准。
发现这一问题后,老李并没有开门见山地向机床生产厂家推销自己的产品,而是到自己公司后,与本企业的技术人员一同制订了一套针对这一问题的技术改进方案,并在充分地评估、研究之后给该客户提供了初步的技术解决方案。客户看到这个分析报告后,感觉到问题的严重性,最后决定与老李进行进一步的技术交流、技术评估等。

机床生产厂家在以后选择配件供应商时,虽然有多家竞争对手,但因为前期的互相交流,以及对老李的解决方案的认可,最终使老李得到了为这家车床制造厂家做配件的稳定生意。
案例思考 换成你,在这种情况下,你会怎么处理?
学习课件
6.2机电产品促销策略
任务点视频
6.2.1机电产品的促销组合
6.2.2机电产品的营业推广
6.2.3如何开展人员推销
6.2.4机电产品营销的公共关系
6.2.5机电产品如何做广告
教学讨论
1.撰写《××产品分销渠道设计分析报告》
根据影响分销渠道选择的因素,请以小组为单位,从提供的产品中选择一种来设计分销渠道,并撰写《××产品分销渠道设计分析报告》:
1)任务组织
以小组为单位,小组规模一般为三到五人,每小组选举小组长协调小组的各项工作,教师提出必要的指导和建议,组织学生进行经验交流,并针对共性问题在课堂上组织讨论和专门讲解。
2)任务内容
每组从教师处领取不同的产品(备选9种产品:①齿轮;②轴承;③减速箱;④电气开关;⑤继电器;⑥可编程控制器;⑦普通机床;⑧数控机床;⑨液压阀)设计分销渠道。
各组从进行深入的调查与分析,小组进行充分讨论,根据分析结果,为某产品设计分销渠道。
3)任务考核
每小组由组长代表本组汇报任务完成情况,同学互评,教师点评,然后综合评定各小组本次任务的实训成绩。具体考核见表6-1分销渠道设计分析报告任务考核表。
表6-1分销渠道设计分析报告任务考核表
| 考核项目 | 考核内容 | 分数 | 得分 |
| 工作态度 | 按时完成任务 | 5分 |
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| 格式符合要求 | 5分 |
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| 任务内容 | 分销渠道设计的目标分析明确 | 10分 |
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| 影响分销渠道选择的因素分析准 | 10分 |
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| 分销渠道模式选择恰当 | 10分 |
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| 中间商数量、类型选择恰当 | 10分 |
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| 渠道成员的权利和责任明确 | 5分 |
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| 结论符合实际情况 | 20分 |
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| 团队合作精神 | 团队较强的凝聚力 | 5分 |
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| 同学间有良好的协作精神 | 5分 |
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| 同学间有相互的服务意识 | 5分 |
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| 团队间互评 | 认为该团队较好完成本任务 | 10分 |
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样本
××××(产品名称)分销渠道设计分析报告
一、概述
1.调查目的
2.调查说明(时间、方式等)
二、情况分析
1.设计目标分析
2.影响分销渠道选择的因素分析(产品因素、市场因素、客户因素、企业因素、环境因素、中间商因素)
三、分销渠道设计
1.分销渠道模式选择
2.渠道成员(中间商)选择(类型、数量)(待学习任务二相关知识后完成)
3.渠道成员的权利与责任
结论
2.××机电产品促销实施方案
1)任务组织
以小组为单位,小组规模一般为三到五人,每小组选举小组长协调小组的各项工作,教师提出必要的指导和建议,组织学生进行经验交流,并针对共性问题在课堂上组织讨论和专门讲解。
2)任务内容
每组从教师处领取不同类型的机电产品(①电器元件类;②通用零件类;③汽车配件类;④叉车类;⑤机床配件类;⑥机床刀具类;⑦液压与气动元件类;⑧控制元件类;⑨工具类等)进行产品促销实施分析实训。
各组从所选产品可选的销售促进手段、销售促进实施过程进行充分讨论,根据讨论结果,选派代表汇报产品促销实施方案。
3)任务考核
每小组由组长代表本组汇报任务完成情况,同学互评,教师点评,然后综合评定各小组本次任务的实训成绩。具体考核见表6-2产品销售促销实施方案任务考核表。
表6-2产品销售促销实施方案任务考核表
| 考核项目 | 考核内容 | 分数 | 得分 |
| 工作态度 | 按时完成任务 | 5分 |
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| 汇报准备充分 | 5分 |
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| 汇报效果理想 | 10分 |
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| 任务内容 | 产品特点分析正确 | 10分 |
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| 市场分析准确 | 5分 |
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| 客户特点分析恰当 | 5分 |
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| 促销目标分析准确 | 5分 |
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| 促销手段分析、选择恰当 | 10分 |
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| 促销方案完整 | 20分 |
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| 团队合作精神 | 团队较强的凝聚力 | 5分 |
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| 同学间有良好的协作精神 | 5分 |
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| 同学间有相互的服务意识 | 5分 |
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| 团队间互评 | 认为该团队较好完成本任务 | 10分 |
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