1. 教学分析

1.1 授课信息

教学内容

三相异步电动机原理分析

课程名称 

电机与电气控制

授课形式

理实一体化

专业名称 

电气自动化技术

授课对象

电气2401

授课学时 

2课时

1.2 教学目标

知识目标

能力目标

思政目标

1.掌握异步电动机的工作原理。

1.能对三相异步电动机原理进行分析。 

 1．养成认真负责的工作态度和严谨求实的工作作风；

2. 养成严格遵守劳动纪律、执行操作规程、注重安全生产和环境保护的职业操守；

3. 养成与别人和谐相处、互帮互助、团结协作的基本职业素养；

4. 培养学生愿意动脑和动手的习惯；

1.3 教学重点难点

教学重点

教学难点

1.三相异步电动机的工作原理

1.三相异步电动机内部旋转磁场的产生

2. 教学过程

                   任务二 三相异步电动机的原理分析

【引入】

一、三相异步电动机为什么能够旋转？

【讲授】

新课讲解

任务提出：本任务就是学会三相异步电动机工作原理分析，为后续内容的学习奠定基础。

知识链接：三相异步电动机的工作原理

（一）旋转磁场的产生

1.定子三相绕组结构特点

在定子铁心上冲有均匀分布的铁心槽，在定子空间各相差120°电角度的铁心槽中布置有三相绕组U1U2 、V1V2、W1W2，三相绕组接成星形联结。

2、旋转磁场的产生【借助左手定则、右手定则，分析磁场的方向】

在定子三相绕组中分别通入三相交流电，U相电源接电动机的U相绕组，V相电源接电动机的V相绕组，W相电源接电动机的W相绕组，各相电流、、将在定子绕组中分别产生相应的磁场。

（1）在ωt = 0的瞬间，iu= 0，U1U2绕组中无电流；为负，电流从V2流入、从V1流出；为正，电流从W1流入、从W2流出。

（2）在的瞬间，为正，电流从流入，流出；为负，电流从流入、从流出；也为负，电流从流入、从流出。绕组中电流产生的合成磁场的方向如图，此时合成磁场顺时针转过了90°。

（3）= π、、2π的不同瞬间，三相交流电在三相定子绕组中产生的合成磁场见回转半径，由图可知合成磁场的方向按顺时针方向旋转，并旋转了一周。

由分析得出：在三相异步电动机定子铁心中布置结构完全相同、在空间各相差120°电角度的三相定子绕组，分别向三相定子绕组通往三相交流电，则在定子、转子与空气隙中产生一个沿定子内圆旋转的磁场，该磁场称为旋转磁场。

        （二）转子的旋转

当三相定子绕组中通入三相交流电后，将在定子、转子与空气隙内产生一个同步转速为、在空间按顺时针方向旋转的磁场。静止的转子绕组相对切割磁场，在转子导体中产生感应电动势，方向由右定则确定。由于转子绕组是闭合回路，电动势产生感应电流，有感应电流的转子绕组在旋转磁场中受到电磁力F的作用，电磁力F由左手定则判定。在电磁力的作用下，转子顺着旋转磁场的方向旋转起来。

电动机转子的旋转方向与旋转磁场的旋转方向一致。因此，要改变三相异步电动机的旋转方向只需改变旋转磁场的转向即可。 

【学生实践】

1、三相正弦交流电，V相与W相的相线交换，分析旋转磁场的方向，并绘制旋转磁场形成的示意图。

小结：（1）旋转磁场的产生过程

作业：完成E课堂视频观看和知识点学习，根据课堂讲解和E课堂内容完成作业

3.教学反思

1.经过反复案例训练与课后拓展知识巩固相结合，有助于促进学生强化吸收，理解消化。

2.分组协同完成任务能够促进学生之间的团队合作，但针对个别基础不够扎实的学生，利用线上与线下混合答疑辅导的方式进行辅导，努力做到一起进步。