把被试置于特定的情境中，由主试观察其在此情境下的行为反应，从而判断其人格。

一、品格教育测验

用于测量诚实、自我控制、利他主义等品格。

如：让学生给自己的卷子打分（事先把卷子复印了1份），看其是否诚实。

让被试闭上眼睛，在圆圈中画记号，看其是否偷看过。

二、情境压力测验

选拔间谍

选拔领导——无领导团体情境

三、情境测验的评价

优点：真实，自然

缺点：

施测困难，费时费钱；

主观评定，误差较大；

被试在不同情境中有不同表现。