教学目的：通过本章的教学，要求学生了解人格的意义与特点、掌握自陈量表的编制和特点，熟悉几种主要的人格量表的使用，了解投射测验及其理论基础，以及两种主要的投射测验的特点。

教学重难点（或主要知识点）：人格和人格测量、自陈量表法和投射测验。

教学难点：人格测量的操作程序及其分数解释。

作业形式：思考：卡特尔16种人格因素量表（16PF）、明尼苏达多项人格调查表（MMPI）和  艾森克人格问卷（EPQ）的具体操作。