目录

  • 1 第一单元 认识幼儿园管理理念
    • 1.1 任务一:案例分析幼儿园管理
    • 1.2 任务二:理解管理及内涵
    • 1.3 任务三:认知幼儿园的管理
    • 1.4 工作项目1:申请幼儿园或早教机构
  • 2 第二单元 人的管理
    • 2.1 任务一:人的管理策略
    • 2.2 工作项目2:招聘管理和文化建设
  • 3 第三单元 财的管理
    • 3.1 任务一:财务资产管理策略
    • 3.2 工作项目3:总务和财务建设
  • 4 第四单元 教学管理
    • 4.1 任务一:教学管理策略
    • 4.2 工作项目4:教研活动和课程开发
  • 5 第五单元 管理时效性
    • 5.1 任务一:幼儿园计划系统和时间效度
    • 5.2 工作项目5:主题教育工作计划制定
  • 6 第六单元 空间管理
    • 6.1 任务一:幼儿园环境管理策略
    • 6.2 工作项目6:主题教育环境创设
  • 7 第七单元 管理手段
    • 7.1 任务:幼儿园的经营与品牌建设
    • 7.2 工作项目7:幼儿园招生宣传方案建设
工作项目2:招聘管理和文化建设

工作项目2: 招聘管理和文化建设

【任务描述】

幼儿园各项工作质量的高低,任务完成的好坏,都取决于教师素质的优劣,选择合格的、合适的幼儿师资时进行幼儿园教师队伍建设的第一步。

因此,本章的学习任务为——拟定人员招聘培养计划。[1]

情境一:招聘幼儿园教师岗位。

情境二:招聘幼儿园保教岗位。

情境三:招聘幼儿园其他工作岗位。

情境四:招聘早教机构特色教师岗。

情境五:招聘早教机构咨询师岗。

幼儿园人员招聘和培训的基本内容:①建立招聘制度,有明确的用人标准、用人原则和招聘办法;②人力资源需求计划管理;③面试与录用管理办法等;④建立人才储备机制,进行员工内部培养。

【任务模板】