目录

  • 1 第一单元 认识幼儿园管理理念
    • 1.1 任务一:案例分析幼儿园管理
    • 1.2 任务二:理解管理及内涵
    • 1.3 任务三:认知幼儿园的管理
    • 1.4 工作项目1:申请幼儿园或早教机构
  • 2 第二单元 人的管理
    • 2.1 任务一:人的管理策略
    • 2.2 工作项目2:招聘管理和文化建设
  • 3 第三单元 财的管理
    • 3.1 任务一:财务资产管理策略
    • 3.2 工作项目3:总务和财务建设
  • 4 第四单元 教学管理
    • 4.1 任务一:教学管理策略
    • 4.2 工作项目4:教研活动和课程开发
  • 5 第五单元 管理时效性
    • 5.1 任务一:幼儿园计划系统和时间效度
    • 5.2 工作项目5:主题教育工作计划制定
  • 6 第六单元 空间管理
    • 6.1 任务一:幼儿园环境管理策略
    • 6.2 工作项目6:主题教育环境创设
  • 7 第七单元 管理手段
    • 7.1 任务:幼儿园的经营与品牌建设
    • 7.2 工作项目7:幼儿园招生宣传方案建设
工作项目1:申请幼儿园或早教机构

工作项目:申请幼儿园或早教机构

【任务描述】

随着经济的发展和社会的进步,人们对教育日益重视。学前教育作为教育系统的基础,受到更广泛的关注。合理管理组织的前提是科学地建立组织,作为学前教育机构的管理者,应在充分理解国家及地方法律法规的基础上,实现对本组织机构的总体规划和思考。

因此,本章的学习任务为——模拟向当地政府申请举办学前教育机构。

情境一:申办幼儿园。

情境二:申办早教机构。

申办学前教育机构一般需要经历四个过程:第一步,向教育行政部门提出办园申请筹建;第二步,评估机构进行筹建资质评估;第三步,获批注,进行筹建,完后提出设园申请;第四步,再估条件,获正式设立,颁办园许可证。申办幼儿园所需的材料较多[1],本项目仅要求完成申请报告。

 

【任务模板】