目录

  • 1 第一单元 认识幼儿园管理理念
    • 1.1 任务一:案例分析幼儿园管理
    • 1.2 任务二:理解管理及内涵
    • 1.3 任务三:认知幼儿园的管理
    • 1.4 工作项目1:申请幼儿园或早教机构
  • 2 第二单元 人的管理
    • 2.1 任务一:人的管理策略
    • 2.2 工作项目2:招聘管理和文化建设
  • 3 第三单元 财的管理
    • 3.1 任务一:财务资产管理策略
    • 3.2 工作项目3:总务和财务建设
  • 4 第四单元 教学管理
    • 4.1 任务一:教学管理策略
    • 4.2 工作项目4:教研活动和课程开发
  • 5 第五单元 管理时效性
    • 5.1 任务一:幼儿园计划系统和时间效度
    • 5.2 工作项目5:主题教育工作计划制定
  • 6 第六单元 空间管理
    • 6.1 任务一:幼儿园环境管理策略
    • 6.2 工作项目6:主题教育环境创设
  • 7 第七单元 管理手段
    • 7.1 任务:幼儿园的经营与品牌建设
    • 7.2 工作项目7:幼儿园招生宣传方案建设
任务一:案例分析幼儿园管理
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任务一:从现象思考什么是幼儿园管理?

【案例事件】

幼儿园kindergarten,一个美丽的名字。她是幼儿园之父福禄贝尔在一次林中散步时,从所看到的花草树木的自然乐趣中忽有所悟,遂得其名。从诞生之日起,幼儿园就呈现出了一种充满温馨、呵护与安全的氛围。天真纯洁的幼童、温和善良的老师以及五彩缤纷童话般的环境,让人感觉远离了尘嚣、安全洁净。

从一开始,幼儿园就成为了儿童乐园的同义词。

幼儿园一日生活制度看似简单,但是各环节的生活化、游戏化也正是幼儿园与其他教育机构的最大区别。但是这片净土上,幼儿园危机事件频发,管理上的诸多问题频生。

l  生活落魄,幼儿园成发泄之地

2004227,马闯因生意失败,挣钱无计,自感前途无望,预谋报复社会,蓄意杀人。在马闯闯入辛集市蒙台梭幼儿园行凶之时,辛集市中医院护士郭钗为保护63个孩子英勇牺牲,其三岁半的儿子杜广明也惨遭毒手。

l  食堂卫生差,孩子拉肚子

银川市某中心幼儿园因食堂卫生问题,导致该园182名儿童出现细菌性痢疾爆发。卫生部认定幼儿园承担主要责任。

l  淡忘职责,孩子被摧残

2002524下午5时许,4岁的小女孩晶晶,被陌生人从重庆市某幼儿园带走,摧残得浑身是伤。小女孩的父母将该幼儿园起诉到重庆市九龙坡区法院,索赔精神损失费八万余元及医疗费。

l  危房开班,幼儿伤残

2004810上午9时,海南省济源市克井镇后沟村村民苗新私自开办的幼儿班房屋突然倒塌,导致39名幼儿被掩埋,其中两名幼儿经抢救无效死亡,28名幼儿受伤。发生坍塌事故的幼儿班所使用的房屋是村里废弃小学的旧房,设施比较简陋,属于危房。

l  生源大战,互相拆台

最近几年,在市场经济大潮的影响下,随着早期教育被排除在义务教育之外,教育产业化的价值取向被不少幼儿园创办者所接受。临近开学,不少媒体纷纷报道幼儿园的“生源大战”,有园长为拉生源,将管理费、伙食费一降再降,进行恶性竞争,最后导致幼儿园倒闭。

 

【原因解析】

(一)       集体生活的危机

1、   幼儿自理能力较低:在家庭中由父母或几个家庭成员一起来照顾。而班集体中的幼儿,生活需要并没有减少,但很多方面只能依赖于教师的言语提示和动作的逐步训练。因此,动作失误或危机意识缺乏,往往是幼儿自身容易带来成长危机的一个重要根源。

2、   班额过大、师友比失调:教师虽极尽所能,但还是很难注意到每个孩子。孩子出现危险举动而教师无法及时制止,孩子的成长危机四伏。

(二)       探索世界中隐藏的问题

1、   幼儿的行为特点引发的成长危机
好奇、好动、生活经验缺乏,缺乏防范意识

2、   环境中的不当因素,如缺乏缓冲物铺垫的滑梯四周、带着尖角的门窗等,都可能在孩子的活动中,成为安全杀手。

(三)       游戏活动中的伤害

1、   危险、有害物品的摆放位置不妥。

2、   玩具消毒、检修不到位;玩具不符合安全标准;玩具不适合使用人群等。

(四)       卫生安全的中的隐患

1、   晨、午、晚检形同虚设

2、   幼儿园用房不规范,隔离室被挪作他用,即使发现病孩,也无法采取有效的隔离措施。

3、   教师、保教人员急救和疾病处理知识缺乏。

(五)       教师管理中的人员矛盾与流失

1、   园长管理无方,规章制度形同虚设;

2、   女性的细腻与敏感,容易滋生冲突和矛盾;

3、   人事变动中,教师的职业认同度、岗位认同度降低的同时,责任心、规范意识也会下降。这将导致保教工作质量的整体下降,教师流失现象逐渐凸显。

(六)       商业化运作中丢失的信誉

1、   不择手段地展开生源大战,幼儿园的信誉、生存受到威胁

2、   一味地迎合家长,不惜违背教育规律,幼儿的发展受到影响。

3、   将开办幼儿园作为商业行为,一切从商业运作出发,只考虑短期收益,而不按国家安全标准执行,幼儿的安全很少顾及。

4、   对社会不安全因素重视不够,幼儿园管理漏洞百出,给犯罪分子以可趁之机。

5、   缺乏先进管理理念,不顾及当今社会教育已成为人人关心的问题,当有危机发生时,缺乏系统,有效的危机管理预案和危机管理人员。

(七)       闭门办园,消极应对媒体陷入被动

1、   幼儿园缺乏媒体应对专项方案,难免出现避而不见媒体或面对媒体手忙脚乱的情况。

2、   缺乏受过专门培训的人员,在应对媒体时常常出现不必要的失误,使得危机加剧。

   社会中的失范行为给幼儿园带来的威胁(精神病患者、个人债务纠纷、重组家庭问题)

   幼儿园开办者的低素质引发的不恰当教育行为

   教师聘用制的短期行为,导致责任感下降

   社会诚信度降低波及幼儿园产生事故隐患

   社会不安全因素增多

   教师心理问题激增

 

【任务反思】

1、什么是幼儿园管理,它包含哪些要素?

2、管理中遵从哪些基本原则?

3、管理的基本方法有哪些?

4、管理科学形成的标志是什么?其发展的主要体现有哪些?

5、管理理念经历了哪些变化,当前时代中主要的管理理念有哪些?