护理伦理学

董博

目录

  • 1 课程介绍及要求
    • 1.1 课程介绍
    • 1.2 课程学习要求及形成性评定
    • 1.3 教学大纲
  • 2 第一单元 奏响生命和谐的乐章
    • 2.1 绪论
    • 2.2 思政元素
    • 2.3 知识拓展
    • 2.4 章节测试
  • 3 第二单元 伦理困境的指明灯
    • 3.1 护理伦理的理论基础
    • 3.2 思政元素
    • 3.3 知识拓展
    • 3.4 章节测试
  • 4 第三单元 承载生命关怀精神的魅力
    • 4.1 护理伦理基本原则、规范
    • 4.2 思政元素
    • 4.3 知识拓展
    • 4.4 章节测试
  • 5 第四单元  伦理让生命之树魏然长情
    • 5.1 临床护理伦理
    • 5.2 思政元素
    • 5.3 知识拓展
    • 5.4 章节测试
  • 6 第五单元 伦理让生命中的你我他和谐共处
    • 6.1 护理人际关系
    • 6.2 思政元素
    • 6.3 知识拓展
    • 6.4 章节测试
  • 7 第六单元  伦理拓展生命发展的天空
    • 7.1 公共卫生伦理
    • 7.2 思政元素
    • 7.3 知识拓展
    • 7.4 章节测试
  • 8 第七单元 伦理带来生命研究的觉醒
    • 8.1 护理科研伦理
    • 8.2 思政元素
    • 8.3 知识拓展
    • 8.4 章节测试
  • 9 第八单元 伦理让生命之泉涓涓不息
    • 9.1 （ 一）生殖生育伦理
    • 9.2 （二）器官移植的伦理问题
    • 9.3 思政元素
    • 9.4 知识拓展
    • 9.5 章节测试
  • 10 第十单元 伦理让生命之末如秋叶静美
    • 10.1 （一）死亡与安乐死伦理问题
    • 10.2 （二）临终关怀伦理
    • 10.3 思政元素
    • 10.4 知识拓展
    • 10.5 章节测试
  • 11 第十一单元 伦理引领生命之船和谐远航
    • 11.1 护理管理伦理
    • 11.2 思政元素
    • 11.3 知识拓展
    • 11.4 章节测试
绪论
  • 1 教学目标
  • 2 课件
  • 3 课堂案例
  • 4 视频
  • 5 课堂讨论
  • 6 思考题