《线性代数》课程介绍
       线性代数课程是高等学校工程技术类、计算机类专业的一门重要的基础理论课。本课程是讨论代数学中线性关系经典理论的课程,具有较强的抽象性与逻辑性，广泛应用于各个学科，尤其在计算机日益普及的今天，本课程的地位与作用更显得重要。
   通过本课程的学习，使学生获得线性代数的基础知识、基本理论及其有关的计算方法，从而为学习后继课程及进一步扩大数学知识面奠定必要的数学基础。同时，培养学生慎密的工作作风以及严肃认真的科学态度,并进一步提高学生的数学素质和能力。
   通过思政元素的引入，培养学生主动探索、勇于发现的科学精神，创新意识、激发学生的学习兴趣，培养学生的爱国情怀及对国家、社会发展的责任担当意识。使学生树立正确的价值观、人生观、世界观。
       目前，我校开设《线性代数》为选修课，32学时，2学分。我们有机整合教学内容，具体见《线性代数》教学大纲。
       本课程采用线上线下混合式教学模式（BCA+TS+SS+GT教学模式），即课前、课中、课后都与线上紧密结合+师生互动+生生互动+分组教学的教学模式。采用讲授式、启发式、探究式、互动式、分组讨论、课堂案例分析、翻转课堂等教学方法和手段。将传统的线下教学和现代信息技术下的网络教学融合起来，扩展了课程内容的深度和广度，提高了学生自主学习的积极性，整合高校优势教育资源，提高了教学质量，实现高校教育育人，培养应用型、复合型和创新型人才的目标。注重理论联系实际，并将数学建模思想及实例融入课程中，使学生能够切实感受到数学在实际中的应用。
       结合校内各专业特点，将数学课程与专业建立联系，符合应用型人才培养方案，也与教学大纲中设定的教学目标达成一致。通过学习，学生能够掌握行列式、矩阵、向量组、线性方程组、特征值和特征向量的基本知识和求法。在达到知识目标的前提下，进一步培养学生的能力目标及情感目标，帮助学生树立正确的价值观与人生观，培养自主学习能力，及将所学知识转化为解决实际问题的能力，为今后的工作和学习奠定基础。