教育研究方法

王静书

目录

  • 1 专题一、学前教育研究方法概述
    • 1.1 课程文献
    • 1.2 教育科研方法学习任务清单
    • 1.3 2025届毕业论文进程安排
    • 1.4 课程ppt
    • 1.5 任务点必读：本章文献
  • 2 专题二、学前教育研究设计
    • 2.1 主题1:选择研究课题
      • 2.1.1 第十四届全国高校学前教育专业优秀毕业论文选题
      • 2.1.2 主题1课件
    • 2.2 主题2:课前完成检索视频学习
      • 2.2.1 文献综述
        • 2.2.1.1 范例1: 儿童早期师生关系的研究概述
        • 2.2.1.2 范例2:国外关于家庭对儿童性别角色社会化影响研究进展
        • 2.2.1.3 范例3: 国外近十幼小衔接理论研究综述
    • 2.3 主题3: 研究方案设计
  • 3 专题三、学前教育研究方法
    • 3.1 主题1:观察法
      • 3.1.1 学前儿童在园攻击性行为的观察研究
      • 3.1.2 观察法课件
    • 3.2 主题2: 调查法
      • 3.2.1 问卷法
        • 3.2.1.1 大学生职业规划范例
        • 3.2.1.2 优秀论文模板（看研究设计与研究结果分析）
      • 3.2.2 访谈法
        • 3.2.2.1 访谈1-“儿童的视角”下幼儿园班级主题墙创设_唐锋
        • 3.2.2.2 访谈2-儿童眼中的好游戏_贺小琼
        • 3.2.2.3 访谈3-童眸中的幼儿园户外游戏空间：基于马赛克方法的研究_张莉 (2)
        • 3.2.2.4 基于儿童视角的幼儿园墙面环境作用之研究_赵莹
      • 3.2.3 测量法
        • 3.2.3.1 中班幼儿在资源不均和独裁者情境中的分享行为研究_俞祎涵
      • 3.2.4 研究工具
        • 3.2.4.1 北京市幼儿园性别平等教育问卷的编制及信效度检验
      • 3.2.5 数据分析
        • 3.2.5.1 问卷法1-双职工家庭婴幼儿照护现状、再生育意愿及托育需求分析-何婧
        • 3.2.5.2 问卷法2-职场母亲对0～3岁婴幼儿的照护现状及其托育意愿-安锦姬
      • 3.2.6 调查法课件
    • 3.3 主题3: 实验法
      • 3.3.1 实验法-积木游戏对学前儿童认知能力发展的影响
    • 3.4 主题4: 作品分析法
      • 3.4.1 作品分析法-家庭环境中幼儿读写萌发个案研究-马小芳
    • 3.5 主题5: 个案法
      • 3.5.1 个案法-依恋游戏促进小班幼儿社会自立-社交行为发展的个案研究-凌辉
    • 3.6 主题6: 行动研究法
      • 3.6.1 行动研究法-基于故事情境化建构游戏的大班幼儿创造力培养行动研究-张莉琴
      • 3.6.2 幼儿园生命教育园本课程建构的行动研究_罗紫琳
      • 3.6.3 学前(专升本)毕业论文(课程设计)模板1
      • 3.6.4 学前(专升本)毕业论文(课程设计)模板2
  • 4 专题四、学前教育研究数据分析
    • 4.1 主题1: 质性资料分析
    • 4.2 主题2: 定量资料分析
      • 4.2.1 SPSS数据统计与分析参考
      • 4.2.2 SPSS操作及结果解读
  • 5 专题五、学前教育研究论文撰写
    • 5.1 主题1: 论文写作学术规范
      • 5.1.1 学前教育论文撰写课件
    • 5.2 主题2: 学术论文撰写
      • 5.2.1 小组小论文作业模板
      • 5.2.2 期刊论文阅读
        • 5.2.2.1 幼儿的认知依赖——关于幼儿祖辈教养和父辈教养的比较研究
        • 5.2.2.2 问卷法2-职场母亲对0～3岁婴幼儿的照护现状及其托育意愿-安锦姬
        • 5.2.2.3 秘密类型与披露对象对儿童秘密披露行为的影响
        • 5.2.2.4 幼儿园教师冒险性游戏观的调查研究_陈铱潼
        • 5.2.2.5 幼儿园中班建构游戏中的教师指导现状调查研究
  • 6 学院往届毕业论文参考
    • 6.1 毕业论文工作手册
    • 6.2 2024届学前教育学院优秀毕业论文参考
      • 6.2.1 纯量表分析类
      • 6.2.2 观察类
      • 6.2.3 课程设计类
      • 6.2.4 问卷调查类
      • 6.2.5 行动研究类
主题1:选择研究课题
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