劳动通论

孙鹏

目录

  • 1 专题一：劳动概论
    • 1.1 课程介绍
    • 1.2 课前准备
    • 1.3 案例导引
    • 1.4 劳动的内涵和意义
    • 1.5 马克思主义劳动观
    • 1.6 新时代劳动观
    • 1.7 劳动的意义
      • 1.7.1 教学视频
        • 1.7.1.1 线上讨论
        • 1.7.1.2 课后练习
        • 1.7.1.3 课外阅读
        • 1.7.1.4 知识拓展
  • 2 专题二：劳动精神 劳模精神 工匠精神与劳动教育
    • 2.1 劳模精神  劳动精神 工匠精神
      • 2.1.1 课前准备
      • 2.1.2 案例导引
      • 2.1.3 教学视频
      • 2.1.4 线上讨论
      • 2.1.5 课后练习
      • 2.1.6 答疑解惑
    • 2.2 劳动教育的概念
    • 2.3 劳动教育的意义
    • 2.4 劳动教育的内容
    • 2.5 劳动教育的途径
    • 2.6 我校开展劳动教育成果展示
  • 3 专题三：马克思劳动价值论与劳动中常见经济现象
    • 3.1 劳动经济学的相关概念
    • 3.2 马克思劳动价值论
      • 3.2.1 课前准备
      • 3.2.2 案例导引
      • 3.2.3 教学视频
    • 3.3 劳动力供给与需求
      • 3.3.1 教学视频
    • 3.4 劳动与人力资本投资
      • 3.4.1 教学视频
      • 3.4.2 线上讨论
      • 3.4.3 课后练习
      • 3.4.4 课后实践
    • 3.5 工资与收入分配
  • 4 专题四： 劳动中的管理科学
    • 4.1 劳动管理概述
      • 4.1.1 课前准备
      • 4.1.2 案例导引
      • 4.1.3 教学视频
    • 4.2 劳动与工作效率管理
      • 4.2.1 教学视频
    • 4.3 劳动与激励管理
      • 4.3.1 教学视频
      • 4.3.2 线上讨论
      • 4.3.3 课后练习
      • 4.3.4 课后实践
    • 4.4 劳动调查研究
  • 5 专题五：劳动者社会化与社会保障
    • 5.1 劳动者社会化
      • 5.1.1 课前准备
      • 5.1.2 案例导引
      • 5.1.3 视频
    • 5.2 职业与职业流动
      • 5.2.1 视频
      • 5.2.2 线上讨论
      • 5.2.3 课后练习
    • 5.3 劳动组织
    • 5.4 劳动社会保障
  • 6 专题六：劳动中的法律问题
    • 6.1 劳动法律制度与公平就业
      • 6.1.1 课前准备
      • 6.1.2 案例导引
      • 6.1.3 视频
    • 6.2 劳动与劳动基准法
      • 6.2.1 视频
    • 6.3 劳动与劳动合同法
      • 6.3.1 视频
      • 6.3.2 线上讨论
      • 6.3.3 课后练习
    • 6.4 劳动与劳动争议处理法律制度
  • 7 专题七：劳动者的心理健康
    • 7.1 劳动的心理过程
    • 7.2 劳动的生物节律
    • 7.3 劳动与气质类型的匹配
      • 7.3.1 课前准备
      • 7.3.2 案例导引
      • 7.3.3 视频
    • 7.4 劳动效率与心理效应
      • 7.4.1 视频
    • 7.5 劳动与压力管理
      • 7.5.1 视频
    • 7.6 劳动者的心理健康
      • 7.6.1 视频
      • 7.6.2 线上讨论
      • 7.6.3 课后练习
  • 8 专题八：劳动安全与应急处置
    • 8.1 安全与危险
    • 8.2 常用劳动安全法律
    • 8.3 劳动安全与职业健康
      • 8.3.1 课前准备
      • 8.3.2 案例导引
      • 8.3.3 视频
    • 8.4 安全应急逃生
      • 8.4.1 视频
    • 8.5 劳动安全事故责任
      • 8.5.1 视频
      • 8.5.2 线上讨论
      • 8.5.3 课后练习
劳动与工作效率管理

（一）工作效率概念和提高工作效率的好处（以羚羊与猎豹举例）

（二）提升工作效率方法

   1.专注；

   2.学会利用现有资源；

   3.培养主动积极地态度

（三）目标管理法（目标导向开展工作）

（四）GTD工作法（时间管理）