目录

  • 1 第一单元  绪论
    • 1.1 第一课时  台州历代文学概况、课程安排
    • 1.2 第二课时 《史记·东越列传》
  • 2 第二单元  魏晋风度:孙绰《游天台山赋》诵读
    • 2.1 第二课时 朗诵的基本技巧
    • 2.2 第二课时 孙绰《游天台山赋》诵读
  • 3 第三单元  南朝宋风: 谢灵运台州山水诗选读
    • 3.1 第一课时 谢灵运台州山水诗选读(一)
    • 3.2 第二课时 谢灵运台州山水诗选读(二)
  • 4 第四单元  大唐气象:唐诗之路台州站诗歌诵读与欣赏
    • 4.1 第一课时  孟浩然 李白 司空曙 贾岛
    • 4.2 第二课时    项斯  寒山 释丰干 骆宾王
  • 5 第五单元 大唐气象:郑虔相关诗文诵读与欣赏
    • 5.1 第一课时郑虔《广文勉学词》诵读与欣赏
    • 5.2 第二课时 杜甫有关郑虔的诗选读
  • 6 第六单元 两宋雅韵:椒江相关作品诵读与欣赏
    • 6.1 第一课时  金鳌山相关诗词诵读与赏析
    • 6.2 第二课时  李清照、陈耆卿、文天祥的诗读解
  • 7 第七单元 两宋雅韵:黄岩路桥作品诵读与欣赏
    • 7.1 第一课时 陈与义 左纬 范成大 王十朋
    • 7.2 第二课时 杜范 朱熹 严蕊 戴复古
  • 8 第八单元 两宋雅韵:仙居作品诵读与欣赏
    • 8.1 第一课时   陈襄 吴芾 郭磊卿 陈仁玉
    • 8.2 第二课时  翁森  陈柏
  • 9 第九单元  两宋雅韵:各县市诗文选读
    • 9.1 第一课时 温岭诗文选读
    • 9.2 第二课时 天台三门路桥玉环诗文选读
  • 10 第十单元  元人意趣:陶宗仪作品诵读与欣赏
    • 10.1 第一课时  陶宗仪诗歌选读
    • 10.2 第二课时 陶宗仪散文选读
  • 11 第十一单元  元人意趣:天台仙居温岭椒江诗文选读
    • 11.1 第一课时:元代天台仙居温岭诗歌选读
    • 11.2 第二课时:元代椒江温岭散文选读
  • 12 第十二单元   明清格调:台州诗文选读(上)
    • 12.1 第一课时  明清市区临海温岭诗歌选读
    • 12.2 第二课时  明清市区临海温岭散文选读
  • 13 第十三单元  明清格调:台州诗文选读(下)
    • 13.1 第一课时  明清仙居三门玉环诗歌选读
    • 13.2 第二课时  明清天台仙居三门散文选读
  • 14 第十四单元  时代之声:台州现代诗文选读
    • 14.1 第一课时  市区现代诗文选读
    • 14.2 第二课时  各县市现代诗文选读
  • 15 第十五单元  时代之声:台州当代诗文选读
    • 15.1 第一课时  市区当代诗文选读
    • 15.2 第二课时  各县市当代诗文选读
第二课时 天台三门路桥玉环诗文选读




第二课时 天台三门路桥玉环宋诗选读


一、天台


        1.玉楼春① ·天台

               宋 · 周邦彦

   桃溪②不作从容住,秋藕绝来无续处⑧。当时相候赤阑桥④,今日独 寻黄叶路。

   烟中列岫⑤青无数,雁背夕阳红欲暮。人如风后入江云,情似雨馀 粘地絮⑥。


【 注 释 】

①玉楼春:词牌名,亦称《木兰花》等。双调五十六字,前后阕格 式相同,各三仄韵,一韵到底。

②桃溪:《幽明录》记载刘晨、阮肇入桃源遇仙的故事中写“山上 有桃树,山下有一大溪”。

③秋藕绝来无续处:“秋藕”与“桃溪”,约略相对,不必工稳。 俗语所谓“藕断丝连”,这里说藕断而丝不连。

④赤阑桥:顾况《题叶道士山房》:“水边垂柳赤栏桥。”赤阑桥 未言杨柳,是春景却不说破。

⑤列岫:陈元龙注引《文选》“窗中列远岫”。这里宕开,写远山 景如画。

⑥ “情似雨”句:晏几道《玉楼春》有词句“便教春思乱如云,莫 管世情轻似絮”。本词上句意略异,取譬同,下句所比亦同,而意却相反。



【 导 读 】

   周邦彦(1056-1121),北宋词人。字美成,号清真居士,钱塘(今 浙江杭州)人。少年时性疏散,喜读书。徽宗时,提举大晟府(最高音 乐机关)。精通音律,曾创作不少新词调。作品多写闺情、羁旅。格律 谨严,语言曲丽精雅,长调尤善铺叙。作品在婉约词人中长期被尊为“正 宗”。旧时词论称他为“词家之冠”或“词中老杜”。有《清真居士集》, 已佚,今存《片玉集》。

   此词以仙凡恋爱的故事起头,写词人与情人分别之后,旧地重游而 引起的怅惘之情。全词纯用对句,凝重之外而兼流丽风姿。字字含情,

前后照应,累累如贯珠。陈廷焯《白雨斋词话》评此词云“似拙实工”, 又说“上言人不能留,下言情不能已,呆作两譬,别饶姿态”。


【思考与研讨】

   王又华《古今词论》称周词是“词家神品”。王国维《人间词话》说: “美成深远之致,不及欧、秦,唯言情体物,穷极工巧,故不失为第一 流之作者。”请品读这首词,写一段赏析文字。


 2.天台道中

宋 · 释惠崇

满川梨雪照斜曛①,野水交流路不分②。

隔岸一声牛背笛③,和风吹落渡头云④。


【 注 释 】

① 梨雪:指梨树上开满了白花,似笼罩着一片白雪。斜曛:斜日。 曛,指日落时的微光或日落黄昏之时,此取前义。

② “野水”句:谓春夏间,溪水溢涨得使道路都分不清了。

③牛背笛:指牧童骑在牛背上吹笛。

④ “和风”句:谓笛声随风而去,直达云端。云之飘落,似被笛声 吹落,此系极度夸张的形象写法。


【 导读 】

   惠崇(965—1017),福建建阳人,北宋僧人,擅诗、画。专精五律, 多写自然小景。忌用典,尚白描,力求精工莹洁。诗风清俊潇洒,明朗 豪迈,颇为欧阳修等大家称道。苏轼为惠崇画作《春江晚景》的题诗, 名传千古。

   天台山是佛门弟子心向往之的一座圣山。它是五百罗汉的道场,中 国汉地佛教最早创立的宗派— 天台宗的发源地。国清寺是僧徒渴望瞻仰的一座名寺。惠崇便是在朝觐天台山国清寺的路上写下了这首名诗。 此诗写春夏之交,浙东水乡风光。日将西落,远水迷茫, 一派农家乐景 象。有意境,有韵味,情调清雅,旋律悠扬。


【思考与研讨】

请选择你最喜欢的一句诗,结合诗境,将它改写成一段散文。



3.与梵才①大师帖

宋 ·林逋

   累日前,辱惠长韵一章②,并出示古、律诗一集,共百余篇。某累年弃去笔墨,忽忽惟省,心腑间如未知有诗雅之趣。 一得上人高句之辱,良用叹服,虽病且慵,读之三四过而不欲已③。然殊喜见古调者,岂仆向之所尚或泥于古耶?

   且天台不独甲于东南,实为天下之胜,千峰万壑,山水重深,云霞猿鸟之清绝,高木秀草之瑰奇④,复居其间作高僧,能用声诗写状其融结⑤之精妙,以内适我真常之性⑥,其为乐可量耶?

   风霜摇落,园卉加芜,独坐虚斋,颇觉岑寂。然不饮酒茹荤,亦 复罕睡,庶⑧时接清谈,啜佳茗,以为慰慕也。


【 注 释 】

①梵才:即长吉,天台山高僧。擅诗,与林逋、宋庠等交善,互有 酬唱。作有《桐柏观》等。有诗集、帖、书信。

②累日前:数日前。辱惠长韵一章:承蒙赐给我长诗一篇。

③慵:懒散。过:遍。

④瑰奇:瑰丽奇特。

⑤融结:融合凝聚,语出孙绰《游天台山赋》:“融而为川渎,结 而为山阜。”

⑥真常之性:犹真性、佛性。

⑦岑寂:寂寞。

⑧庶:表希望之词。


【 作 者 】

     林逋(967—1028),字君复,钱塘(今浙江杭州)人。归隐结庐 于西湖孤山,终生不仕不娶,“以梅为妻,以鹤为子”,人称“梅妻鹤子”,真宗赐号“和靖处士”。善行草书,诗风孤峭澄淡。其“疏影横 斜水清浅,暗香浮动月黄昏”为写梅之千古绝唱。


【 导读 】

   这是隐士与高僧诗书往来的一封信,从中可以看出二人之间互相想念倾慕之情。行文高度评价了天台的神秀山水,并为梵才能居住在这样的佛国仙山中其乐无穷而感到欣喜。其实诗人何尝不想亲往一游。在《送僧游天台》里,就用“金策若回聊为说,慰予终老爱山心”来表达自己的渴望。只是目前还只能以“时接清谈啜佳茗,以为慰慕” 而已。论者以为“此信用语精工、简洁,状物、 写景、抒怀,都能透现出一种冲淡的意趣”,  显其隐逸诗人的本来面目。


【思考与研讨】

联系上下文,“风霜摇落,园卉加芜,独坐虚斋”几句,表现了诗人的一种什么境界?“庶时接清谈,啜佳茗”的情景,与刘禹锡《陋室铭》中的哪两句 有相同的意境?




二、三门



         1.过黄塘岭①

            宋 ·朱熹

屈曲危塍②转,阴沉山气昏。 

蝉声高树喑③,石濑④浅流喧。

已过黄塘岭,欲觅桃花源。

无为此留滞,驱马逾三樊⑤。


【 注 释 】

①黄塘岭:在三门县海游街道山董村北。

②塍:田间的土埂子,小堤。

③喑:不能出声,失音。

④石濑:湍急之水,水激石间为濑。屈原《九歌 ·湘君》:“石濑 兮浅浅,飞龙兮翔翔。”

⑤樊:篱笆。


【 导 读 】

全诗写了诗人过黄塘岭的所见所闻所感。首联从视觉角度描写小道 屈曲蜿蜒、山气阴沉的景象,颔联从听觉角度描写蝉儿喑哑、湍流撞击 之声,颈联和尾联写诗人过了黄塘岭,欲觅桃花源的想法,表达了一种无心留恋美景、想要早些到达目的地的迫切心情。整首诗写得朴实无华、 清新自然。


【思考与研讨】

作为宋代理学集大成者,朱熹为后人留下了大量的理学著作,他一 生游览过许多名山大川,也创作了不少山水游览诗和咏物诗,请你搜集 朱熹具有代表性的这类诗歌,谈谈朱熹这类诗词创作的语言风格



         2.过乱礁洋①

            宋 ·文天祥

海山仙子国,邂逅②寄孤篷③。

万象画图里,千崖玉界④中。 

风摇春浪软⑤,礁激暮潮雄。

云气东南密,龙腾上碧空。


【 注 释 】

①乱礁洋:在三门湾海中,舟行不半日可抵达仙岩,其中羊礁、石 柱、牛门、白豸、赤金诸岛出没于波涛,星罗棋布于海上,又称棋盘洋。 驾轻舟行驶其间,风景异常优美。南宋德祐二年(1276),文天祥自元  营脱险,自北海渡扬子江至苏州下海,兴师抗元,船过乱礁洋。

②邂逅:谓不期而遇。

③孤篷:孤舟。

④ 玉界:指碧玉一样的海洋。

⑤春浪软:即春浪柔软不大之 意,细小的风,鼓起波浪

⑥暮潮雄:傍晚涨潮时,潮水 激打着礁石的雄伟景象。


【 导读 】

     南宋末年,民族英雄文天祥在 起兵抗元的几年间,留下了两首以漂洋过海为题的诗, 一首是《过零丁洋》,另一首就是《过乱礁洋》。 南宋德祐二年(1276),右丞相文天祥自元营脱险,乘舟从长江口南下, 经过乱礁洋时,面对海天胜景,想起以往九死一生的坎坷境遇和此去东 南将匡扶社稷重任,遂感慨作诗。这首诗歌描写了行船过万象如画的乱 礁洋诸岛时的所见之景,岛礁星罗,风轻潮大,云蒸霞蔚,尽是一派雄 伟景象。同时,诗歌也寄寓了文天祥经历“孤愤愁绝”之后,对国事的 满怀希望和胜利信心。全诗将言事、抒情融于写景之中,兼有清新秀丽 与雄浑苍劲之美,虚实相生,立意高远,成为千古绝唱。


【思考与研讨】

1.这首诗的前面还有一篇诗序,序云:自北海渡扬子江至苏州洋,  其间最难得山,仅得蛇山、洋山大小数山而已。自入浙东,山渐多,入  乱礁洋,青翠万叠,如画图中。在洋中者或高或低,或小或大,与水相 击触,奇怪不可名状。其在两旁者如岸上山,实则皆在海中,非有畔际。 是日风小浪微,舟行石间,天巧迭出,令人应接不暇,殆神仙国也。孤  愤愁绝中,为之心旷目朗,是行为不虚云。

请你将诗序的内容进行解读。

2.颈联“风摇春浪软,礁激暮潮雄”明写自然景象,却也暗寓时事, 请你对此进行赏析。



3.桐山石桥记

宋 · 罗适

      距县东北隅半舍之近①,有聚落焉,曰桐山③。而一溪经其中,溪亦因山而名。按图志,诘诸父老,而皆莫究其称谓之由。每以霖雨暴澍,诸壑毕会,则是溪漱啮堤址,汹汹不可御。昔为梁以木,济诸行者,曾无期月之固,由是往来之人,常病其涉也。


【 注 释 】

① 隅:角落。舍:古时行军计程以三十里为一舍。

②聚落:村落。

③桐山:在宁海县东北二十里。宋嘉祐八年(1063),应宗贵建石桥,罗适,唐仲友为之记,桐山桥因之出名。

④按:审察,考察。

⑤诘:询问,追问。

⑥霖雨: 连绵大雨。霖:久下不停的雨。澍(shù):   雨水。

⑦壑:坑谷,深沟。

⑧啮:咬,这里是侵蚀的意思。

⑨汹汹:水腾涌貌。御:驾驭,控制。

⑩济:过河,渡河。

①曾:竟然。

② 期月: 一整月。

③病:忧虑,忧思。

⑭涉:本义是在溪水中行走。泛指渡水。


     邑有姓应氏名宗贵者,实良民也。其先京洛人,钱氏霸国,始居于此,亦有承制而为校书郎者。宗贵视昔桥之不能固而人病其涉, 遂一日集其族人与一乡之强有力者议之,曰:“桥之为患也如是,吾属馀金谷矣,将焉为哉?苟能置石而易⑦之,其利不亦博乎?诸君勖之!”于是各捐镪以给其用,召释子普宁以督其役,不逾月而桥成。 凡植柱二十有五,镵板二十余②,为钱总五十万。 一邑之老幼,四方之商旅,有过而观者,莫不嘉叹之。


【 注 释 】

①邑:人民聚居的地方,此指桐山。

②京洛:洛阳的别称。

③钱氏霸国:五代时期,钱谬 (Liú)   割据浙江,建立吴越国。

④ 承制:谓秉承皇帝旨意而便宜行事。

⑤ 馀:剩余。

⑥ 苟:如果。

⑦易: 更改,替换。

⑧勖:勉励。

⑨ 镪:本指成串的钱,后多指银子或银锭。用:用度。

⑩释子:僧徒的通称,取释迦弟子之意。

①镵:针刺,引申为“开凿”。

⑫余:引申指成数后的不定零数。

⑬嘉叹:赞叹。嘉,赞美。


      噫!东皋野人世服农力穑而已,非有文史之教也,非有法令之驱也, 其守镪啬粟以愚②其子孙也,宜矣③。而能捐有余之资,兴无穷之利,以起千万人之嘉叹者,不其伟哉!使之推夫是心,能择子弟,率亲戚④,  教之以儒术,已而成粹美⑤之器,中廉能之选,俾德泽仁术有所沾润, 其为利也,岂止若此而已哉?彼之嘉叹者,又岂止千万人哉?

   邑之士民罗适,嘉其存心也,为之序其本末而书之。其同议者之名氏,则附于碑阴焉。


【 注释 】

①东皋:水边向阳高地,也泛指田园、原野。服,力:从事,致力, 做。穑:本义为收割谷物,泛指农事。

② 愚:愚昧,这里是使动用法。

③宜矣: 正恰当呀。宜:本义为力与着力点匹配,引申为恰当、 正 好 。

④率:做表率。亲戚:古代指父母兄弟。

⑤粹美:纯正美好。

⑥中:恰好合上。


【 导读 】

       罗适(1029—1101),字正之,号赤城,三门县海游镇马家山人, 北宋有影响的水利学家。登治平二年(1065)进士,历任桐城县尉,泗 水、济阴、陈留、江都、开封县令及提点两浙刑狱、提点京西北路刑狱 等。他为官清正,革除弊端,注重兴修水利。北宋思想家叶适称其为“浙学先河”“理学先声”。著《易解》及《赤城集》100卷。宋时郡贤有专著自先生始,入祀乡祠。

       北宋名臣、水利学家罗适祖上务农,家境贫寒,幼即好学。他为官清廉,体察民情,关心民间疾苦,为百姓办了不少好事实事。罗适毕生从事千百项水利工程,其遗泽已使故乡人民受益900余年。本文讲述了 县城东北角桐山村有一条溪流横亘村落,每当大雨倾盆之时,众多沟壑 之水都汇集到这条溪里,溪水冲击堤岸,汹涌澎湃,给行人带来了诸多不便。一位名叫应宗贵的普通百姓集合乡人商议修桥事宜,并和乡人们 一起捐钱修筑石桥,为百姓解决困难,造福后代。作者高度赞扬了他这 种超出流俗、心系乡民、行善积德的义举,并期望他能做当地表率,推广仁义之德,用儒家学说来教导子弟,用仁义道德来敦化风俗,体现了作者重视礼乐教化的思想。


【思考与研讨】

       从现存古代文著看,北宋名臣罗适名列台郡乡贤祠之首,堪称“三门文祖”。请你自主阅读罗适的《重修庙胜院记》《永乐院记》两篇散 文及其若干诗歌,请列举其若干事迹。



三、路桥

      

宿 妙 智 院①

                                     宋 · 王十朋

问讯开山始,于今二百年。 

径幽微见竹,社废尚遗莲。 

观颂思元老②,游庵忆旧禅。

匆匆一宿客,未尽涤尘缘。


【 注释 】

①妙智院:即妙智寺,是路桥十里长街上建造时间最早的寺院,建 于宋太祖建隆元年(960),旧名“灵感观音”,俗呼“路桥寺”。

②元老:指代一种派别或组织的开门人物,也代指最年长的一群人。


【 导读 】

   本诗是王十朋出任绍兴府(今浙江绍兴)佥判,游历台州时所写。 当时,诗人出瓯后游瑞岩(今浙江黄岩境内),再游国清寺、大慈寺(皆 在浙江天台境内),途径路桥妙智寺,夜宿于此。坐落在林深幽巷僻静 之处的妙智寺虽已历200载,且呈现破败萧条之色,但诗人行走在幽径 微竹中,在一“思 一“忆”中依然找到了内心片刻的宁静。值得一提的 是,在诗人近15年的游宦过程中, 佛寺、道观、庭院、祠堂、祀庙、陵 园无所不包,这里有繁盛与破败,尘世喧嚣与心灵肃净的强烈对比,也正因为这种对比,我们得以洞见一个诗人的山河情怀。


【思考与研讨】

有人评价王十朋的诗作“用平常口语,表达委婉深曲之意”,对此 你是怎么看待的?请结合《宿妙智寺》谈谈你的体会。



四、玉环


送凌知监①赴玉环次觉无象韵

            宋 ·王十朋

晨兴趣行装,秋色满离席。

悲风苦送声,短晷频移刻。

兰舟薄暮发,去去转遐僻。

极目望官所,沉沉烟霭积。

清有濯缨水,白有漱齿石。

悠然水石间,官情②聊自适。

朝焉游其南,暮焉戏其北③ 。

彼微山中鸟,亦将识公德。

公勿赋归去,田园付人役。


【 注 释 】

①知监为盐官。

②官情:《四库全书》本《梅溪集》作“宦情”。

③玉环旧时有南监、北监。



【 导读 】

   在诗中,玉环是王十朋寄托乡心的地方。明成化十二年(1476)  之前,玉环与王十朋故乡乐清县是同一县;清雍正五年才设玉环厅。 玉环岛在王十朋的眼中,是个富裕 的地方,《梅溪集》按:“天富北监, 在玉环。”盐在当时属于国家控制 物资,与铁居同等地位。玉环还是有着沉沉烟霭的神秘之岛,即使山中的鸟,也颇有灵性,会辨别人的德 行 。


【思考与研讨】

这首诗用虚实结合的手法表达离情,请结合诗歌加以赏析。