课前任务
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课前任务：
观看视频，思考空城计中体现了什么样的博弈思维？
顾倩倩
目录
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1 课程概况
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1.1 课程主要内容
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1.2 课程目标
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1.3 教材及参考书目
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1.4 考核方式
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2 导论：何为博弈？
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2.1 课程导入
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2.2 从一个故事说起
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2.3 我国古人对博弈的阐释
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2.4 理论的诞生与发展
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2.5 博弈论的应用领域
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2.6 学习博弈论的收益
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2.7 小结
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3 走进博弈论
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3.1 博弈的术语
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3.2 博弈的表示方法
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3.3 博弈的基本分类
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3.4 课前任务
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3.5 博弈的基本假设
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3.6 共同知识假设
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4 纳什均衡
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4.1 纳什：天才还是疯子
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4.2 解放博弈论
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4.3 纳什均衡
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4.4 挑战亚当·斯密
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4.5 课后任务
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5 囚徒困境与完全信息静态博弈
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5.1 囚徒困境详解
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5.2 囚徒困境与制度建设
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5.3 如何走出囚徒困境？
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5.4 完全信息静态博弈
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6 囚徒困境的扩展应用
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6.1 大萧条与凯恩斯革命
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6.2 价格战
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6.3 独裁者与多数人的懦弱
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6.4 民主与多数人的暴政
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6.5 公共地悲剧
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6.6 旅行者困境
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7 智猪博弈与搭便车策略
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7.1 智猪博弈案例
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7.2 智猪博弈的扩展
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7.3 实例分析
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7.4 智猪博弈优化
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8 懦夫博弈与性别之战
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8.1 懦夫博弈
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8.2 性别之战
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9 枪手博弈：学会置身事外的智慧
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9.1 引入：后汉三国的局势
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9.2 枪手博弈
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9.3 置身事外的智慧
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9.4 进攻方向的选择
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10 万元陷阱与沉没成本
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10.1 万元陷阱
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10.2 沉没成本效应与路径依赖
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11 蜈蚣博弈：从终点出发的思维
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11.1 课前任务
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11.2 蜈蚣博弈及其悖论
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11.3 海盗分金案例
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11.4 人生的倒后推理
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11.5 选择决定人生
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12 最后通牒与讨价还价
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12.1 最后通牒
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12.2 讨价还价博弈：把自己变成谈判高手
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13 酒吧博弈：混沌系统中的策略
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13.1 要不要去酒吧？
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13.2 非线性系统：一加一并不等于二
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13.3 混沌世界的临界点
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13.4 分阶段实现人生目标
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13.5 让开那座独木桥
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14 无处不在的博弈智慧
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14.1 选举投票与博弈
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14.2 海滩占位模型
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