电工electrician
——从事电力生产和电气制造电气维修等工业生产体系的人员
电工属于高危工种，在我国，对电工的监管非常严格，监管部门比较多，主要表现在电工证书的区别上，一般人只知道电工凭证书上岗，却不知道电工证书也由于具体工种划分的不同以及颁发部门的不同而有所区别。其中，适用范围最广的为《特种作业操作证》，也就是电工口中的上岗证，也称操作证，持有此证可以在各类企业从事电工作业。其次是《职业资格证》，也就是俗称的等级证。另有人称此为职称，实则误解，此证为电工专业水平的证明，作为用人单位确定人员岗位的主要依据，依据相关法律，此证亦属于电工上岗必须持有证件之一，是电工从业人员的资格凭证。还有《电工进网作业许可证》，此证书为国家能源局（原国家电监会）颁发，凡从事电气安装、试验、检修、运行等作业的人员均应取得该证书，该证书是从业电工必备证书之一，性质属于电力行业认可的上岗证，适用范围很广，涵盖各行业内从业电工。
电工需要持证上岗。也就是说必须要考电工职业资格证和电工操作证。电工职业资格分为初级工、中级工、高级工、技师、高级技师。都需要经过严格的培训考试后才能取得，级别越高，技能越好，解决问题的能力越强。而电工操作证是电工执业必备证书。
作为电工，你可以平庸，但你必须是一个好电工，否则，你会让人看不起，作一个好电工，首先必须有扎实的电工理论基础，电学知识很抽象，逻揖性强，刚开始学电学知识很难理解，无法理解的记忆是非常困难的，所以有许多理论都需要强行记忆，记住这些理论非常有用，它会帮助你在今后的工作中去解释电路现象，排除电路故障。
有了理论基础，还要勤于实践，有许多事情，除非亲自干过，你才能干好，最基础的就是布线，压线，接线，要养成一个习惯，凡是经过你手的线路，必定是美观的，可靠的，一定不在心中留下隐患！
规章制度必须遵守，用电规范是在多少灾难事故之后逐渐完善的，作为电工，对职业要求要常存敬畏之心，小心谨慎，养成良好的作业习惯，决不投机取巧。
电工和我们生活习习相关，不管你是作一个维修电工还是安装电工，有许多别的工种的技能是需要掌握的，会使用各种电动工具，会点电焊，气焊，铆工，钳工，管道，钣金等工种的技能是必要的，也就是说，电工是能解决生活中遇到的许多实际问题的，我们可以不做，但我们肯定能做，并且能够做好！
其时许多行业也都和电工行业一样，存在着各种的不如意，比如，司机，会计，保安，车工，医生，教师等，象木工，瓦工，焊工，钳工，管道工，钢筋工等，这些工种因为体力付出多，现在学的人越来越少而工资相对高些，这些工种还不好学，工资还会越走越高，即便是挤得头破血流的公务员，我个人理解百分之七八十还不如电工呢！
也就是说，每行都有不如意，但行行都出状元，所以，作一个电工，不仅要有较好的技术，还要有良好的心态，好高鹜远是作不好电工的。
国家现在很重视技术工人，提高技术工人待遇指日可待。国家已经发文要提高技术工人的地位，包括经济待遇、社会地位。技能人才的春天来了，大家努力争做大国工匠吧！
电工电子
Electrical and electronic occupation
——从事各类电子设备维护、制造和应用，电力生产和电气制造、维修的复合型技术人才
在当今的知识经济时代，高职教育人才培养模式已从培养“机械化”的技术工人转化为培养“技能型创新人才”为主要目标。技能型创新人才是既掌握了精湛技艺和高超技能又具有创新能力的人，此类人才是我国专业人才队伍的重要组成部分，在推动技术创新和实现科技成果转化等方面具有不可替代的重要作用。高职教育是技能型创新人才的培养基地，因而，高职教育的课程目标不仅要包括一般职业技术标准，还要包括岗位工作规范要求，达到为社会培养“技能型创新人才”的目标。
电工电子技术人才需求分析
随着中国正在逐步变成“世界制造中心”，我国制造业中传统技术正在被电气控制系统逐步代替，机电一体化的设备日趋增多，强弱电界限变得模糊，生产第一线对相关人才的要求也从机电设备 (单机) 控制系统的使用、维护及故障诊断发展到整条生产线甚至整个工厂的网络分级智能控制系统的使用、维护及故障诊断。现代企业对综合自动化技术、电气控制技术应用越来越广泛，而电工电子技术正是这些新技术的基础。
在制造业更新换代的过程中，企业需要进行设备的改造与更新，大量的既懂技术和管理，又具备操作技能的一线技术人才受到青睐。在第三产业蓬勃兴起的过程中，电工电子技术的服务范畴已从制造业向制造业与电信、酒店、物业公司等第三产业并重的方向发展，多工种、多技能取代了原来的单一技能。因此，随着一体化的发展趋势, 技能型创新人才将越来越受电工电子行业的欢迎。
电工电子技术岗位工作类型
为使高职院校电工电子技术人才培养的目标缩小与用人单位需求的距离，高职院校首先应了解课程对应的职业岗位，才能进一步研究分析高职电工电子技术人才的培养规格、能力与素质结构，确定课程培养目标。通过调研显示，电工电子技术的岗位大致可分为以下三个层次：
1、蓝领层：在行业、企业承担工程 施工、产品制作、装配、调试、检测及日常简单维护工作的技术工人，是目前需求 量最多的电工电子技术人才。此类人才基本上来自企业自身转岗的普通操作工或中等职业学校毕业的学生。
2、灰领层：在生产岗位上承担电子产品加工的工艺人员、售后服务人员、电子产品及元件采购员、销售员和机电设备 维护、维修人员，这类人才较缺乏，很抢手，是目前需求量相对较少的电工电子技术人才。此类人才多来自高等职业学校。
3、金领层：具备并精通机电设备的操作、电路板与电子产品的设计、SMT编程设计等综合知识，并在实际工作中积累了大量经验，知识面很广。这类人才专业知识与技能要求较高，多是本科或高职毕业。
电工电子技术岗位工作技能要求
蓝领层技能要求：（1）熟悉电路基本原理，掌握常用电工电子元器件的识别办法、技术参数和装配要求；（2）熟悉电工电子元器件的安装工艺与焊接工艺，了解电工电子产品的装配工艺过程及调试技术，能熟练使用各种常用焊接工具与焊接材料，具有PCB板图和元件装配图的识图能力以及编写装配工艺流程卡的能力，具备机电设备的操作、日常维护等能力。
灰领层技能要求：(1) 产品加工工艺员。能够看懂电路图，知道元器件的名称、外形、功能、布线方法等，掌握产品加工工艺专业知识。(2) 产品检测员。掌握常用电子元器件的技术参数和使用要求，并能熟练分析电子产品的工作原理，具备运用常用电子测量仪器去测量、分析与判断电路故障的能力。(3) 售后服务人员。掌握电工电子产品的调试技术，并能熟练分析电子产品的工作原理，具备运用常用电子测量仪器去测量、分析与判断电路故障的能力等能力。(4) 电子产品及元件采购员、销售员。掌握电子元器件、材料、电子产品的主要技术指标和相关标准 以及应用领域。(5) 维护、维修人员。除具备蓝领层技能外，还要具备机电设备的操作、调试和维护维修能力,掌握工厂和照明设备布线、安装、施工标准等基本知识。
金领层技能要求：熟悉电路基本理论，掌握常用电子元器件的技术性能和 装配要求，掌握电子产品的加工工艺和生产过程，了解整个设计过程，具备将一套设计方案转化成一个部件或产品的能力。 具有较强的组织、沟通与协调能力，具有现代化的管理意识和管理能力，较强的生产安排与调配能力，良好的自学能力以及主动适应现代化生产的管理要求。
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想知道电子技术学了能有什么用，我们就需要先了解什么是电子技术。
从宏观上来说，电子技术是研究电子运动规律及其控制方法与应用的一门科学技术。凡是与电子激发和运动、电子控制、电子路径、电磁波、利用电子处理和传输信息等有关的技术，都属于电子技术的范畴。
从更具体的应用上来说，电子技术是根据电子学的原理，运用电子元器件去设计和制造某种特定功能的电路以解决实际问题的科学。它根据控制电子的规模大小可以分为两大分支：控制大规模电子流动的电力电子技术和控制小规模电子运动的信息电子技术。
电力电子技术就是用电力电子器件对电能进行变换和控制的技术，如电力驱动、电力变换输送等。
信息电子技术是对电子信号进行处理的技术，如信息的传感，数据的表示、处理、计算、存储，各种过程的控制等。
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通过上面的介绍我们可以了解到，几乎凡是与电有关的东西，都需要用到电子技术。而我们生活在一个电气化的时代，社会生产、生活的方方面面都离不开电。所以电子技术作为很多热门学科、专业的基础课程，学习它不但非常有用，任何时候、任何地方都需要，而且就业和发展方向也十分广泛，不愁出路。动手能力强的同学，可以把模电数电学好走设计、维护路线；对焊接没兴趣的同学可以专攻读图分析和编程语言，走软件路线敲代码。只是这两条就已经足够同学们未来谋到一份不错的工作，也许起点不太高，但肯努力一定可以走得更远。
电子技术的就业方向有哪些
1．电子技术工人：对专业知识、技能要求相对较低，上手快，是很多后续职业的起点。其重在积累经验磨练技能，熟悉了解生产设备和电子工业的底层运行模式。
2．电子技术员：能熟练使用各种电子仪器仪表，会看电路图，具有电路元件焊接技能，能够独立分析、处理产品故障和不良点。
3．电子工艺师：具有较强的电路分析与故障排查能力，熟悉电子电装工艺，会做维修记录并进行统计，能从中分析不良品通性，提出并落实工艺改进方案。具备良好的沟通能力。
4．电子工程师：精通电子技术原理，动手能力强，熟练掌握多种EDA设计工具，能根据需求进行电子方案设计，并制作、调试出实物样品。主要在通信、计算机、医疗等行业和领域从事电子产品设计、制造、调试及维护等工作。
5．自动化工程师：从事在机械、汽车、航空、交通等行业和领域的自动化控制系统的设计、开发、调试以及集成等工作。
6．嵌入式软件开发工程师：在电子、汽车、家电、医疗等行业和领域从事嵌入式系统软件的设计、开发、测试以及维护等工作。
7．通信工程师：在移动通信、工业互联网等行业和领域从事网络规划、设计、部署以及维护等工作。
8．电路设计工程师：在电源、音频、视频等行业和领域的电子产品开发中，从事电路设计、仿真、测试以及方案选型等工作。
9．硬件研发工程师：在计算机、办公设备、数码产品等行业和领域从事硬件设计、开发以及维护等工作。
电子技术就业前景怎样
以电子技术为基础的相关专业的就业面很广，就业率高，人才市场需求量大，主要面向电子和自动化产品与设备的生产企业和经营单位。目前国内产业未来发展的重点将集中于电子信息产品制造、软件、集成电路和新能源汽车等产业上，其它的信息技术业务如数据通信、多媒体、互联网、大数据等业务也将继续大步扩展；还有文化科技产业，如虚拟现实、网络游戏等产业的发展也十分迅猛。这些都使得电子技术支持类人才中技术故障处理、设备和顾客服务、硬件和软件部署调试安装和系统操作、监视与维修等四类人才最为短缺。未来社会对电子技术人才的需求只会持续增加，早进入这个领域的人员，相对更容易获得优势资源和经验，就业前景非常乐观。
所以可以说，从研发到生产，从应用到维护，电子技术应用型人才可以在众多领域发挥自己的能力和才能。此外由于电子技术对个行业的高渗透性，同学们还可以通过充分了解市场需求和追踪最新需求趋势来选择更符合自己兴趣和潜力的就业方向，从而更好地实现自身价值。
大国工匠-窦铁成:“工人教授”是怎样炼成的
窦铁成，男，1956年出生于陕西蒲城。中共党员。1982年毕业于陕西铁路工程职业技术学院电力专业，现为中铁一局集团电务公司供电安装分公司电力工、高级技师。曾荣获全国劳动模范、全国五一劳动奖章、全国知识型职工标兵、铁道部火车头奖章、陕西省高技能人才等荣誉称号。被誉为“金牌工人”、“工人教授”、“技能大师”。
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工匠语录：“一个人可以没有文凭，但不能没有知识和技能。我深深地体会到，在我们伟大的祖国，身处这样伟大的时代，每个人只要有志向、有追求、有奋斗，就一定能梦想成真。”
从一名普普通通的技术工人，成长为备受关注的“金牌工人”、“技能大师”、“全国劳模”，窦铁成30多年来的成长历程，激励着无数的青年学子，受到学子们的热烈追捧。
工匠语录：“要将学到的知识转化为有用的技能，就必须在干中学、在学中干，不停地将新知识运用到实际工作中，然后在实际工作中学到更多新的知识。”
30多年的工作实践中，窦铁成始终坚持在施工生产第一线刻苦钻研。从电磁保护到晶体管保护，从微机连锁保护到四电集成保护，从手工绘图到电脑制作，随着中国铁路电力变配电技术的升级换代，窦铁成也在不断地充实着自己的知识库，逐渐成长为能独立主持大型变配电所施工的专家型工人。
事业没有终点，学习没有终点，拼搏没有终点。30多年来，窦铁成以只争朝夕的精神和坚忍不拔的毅力，不断勤学苦干，实现了由实干型工人向知识型工人的跨越，走出了一条自学成才、岗位成才之路。
大国工匠-顾春燕：为大国重器“点睛”
“生逢盛世，理应不负韶华，只要拼尽全力一定会与心中的梦想不期而遇。我将在强国强军事业新征程中，顶起‘半边天’，闯出一条路，干出新辉煌！”在江苏省“寻找最美的她”巾帼劳模工匠宣讲活动现场，全国五一巾帼标兵、中国电子科技集团公司第十四研究所的微电路总装师顾春燕满腔热忱地说。
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16年前，她从职业技术学院毕业，经过层层严苛选拔，最终从400多名求职者中脱颖而出。作为3名新入职者中唯一的学生党员，怀着对军工事业的热爱，从此与我国尖端雷达装备的生产制造结下不解之缘。
雷达，号称三军之眼。“神舟”飞天、“北斗”组网、“嫦娥”奔月，以及陆海空演兵场上，都离不开它的保驾护航。“雷达天线阵面就像眼睛的视网膜，视网膜上分布的一个个既细小又精密的‘细胞’，就是我们的雷达组件。”顾春燕的工作，就是在高倍显微镜下利用比头发丝还要细的金线，在指甲盖大小近30层基板上，将“细胞”内条块分隔、高低不平的各类芯片连通激活，完成近百个芯片的贴装以及上千根金丝的“穿针引线”，实现芯片内只有一粒灰尘大小的互联互通。
笔笔“点晴”的操作，难于“螺蛳壳里做道场”。在顾春燕看来，金丝键合技术是微组装领域操作难度最大、技术门槛最高的一项精细复杂的技术。“一克黄金，拉出10微米直径、661米长的金线，这大概是一根头发丝八分之一粗细，我就是用这样的金线来键合我们的雷达组件。”和传统意义上的焊接不同，金丝键合技术通过设备刀尖的超声震动，使得金线与芯片焊盘形成分子间连接以达到微焊接的目的。
“整个焊接过程不用焊枪，没有星火，全靠右手精准控制设备手柄，右手运动轨迹直接决定了金丝成型的弧度。”为了锤炼技艺，顾春燕每天工作时几乎不喝水、不上洗手间，数小时始终保持同一个姿势。身体的麻木感并没有让她退缩，数十年的坚持不懈，练就了键合时让金线和手腕儿拱起的弧度一致，形成了稳定的“肌肉记忆”。近年来，她多次参加国家级、省级微组装技能竞赛，均以绝对优势夺魁。
精益求精是每一位军工人的信仰，不断进取，是成为顶级高手的最大诀窍。一直以来，不断突破自己的技能峰值，练就手上“绝活”，已然成为她永不停歇的追求。
她坚信，没有等出来的成就，只有干出来的精彩。新型号、新规格、新工艺、新产品层出不穷。“我们的每一天都是崭新的，每一天都需要迎接新的挑战。在一款产品研制过程中，我们总会遇到一个从来没有过的键合难题。”面对困难，她主动和设计师、工艺师深入交流沟通，凭借十几年勤学苦练，练就了微米级小间距、低拱弧等极限键合技能，尝试十多种刀具，反复试验上百次，最后大胆采用直径只有15微米的微型刀具，割开了芯片上10微米带钝化层的线条并键合到相邻位置，实现了芯片内1微米互联不短路，顺利地在薄如蝉翼的芯片上完成了“心脏搭桥手术”。
现在，随着研制型产品的不断迭代更新，对原有的工艺设计规范不断提出挑战。如何把设计师的“思路”变成“线路”，进而把“线路”变成“出路”？顾春燕认为，关键时候，要用到机器暂时无法替代的手上“绝活”，跨前一步多问几个“为什么”，退后一步多想几个“怎么办”，才能将组装的不可能变成可能，为实现批量生产和工程化应用开辟通路。
“一份匠心，重在传承。”顾春燕把微组装职业生涯中积累的技能技巧、工匠精神，像师傅当年教她一样，毫无保留地传授给每一位新员工。2019年创立的“顾春燕大国工匠创新工作室”和微组装工匠学院，已面向全行业开设微组装精品课程，培养了数十名“全国技术能手”“全国青年岗位能手”“江苏省技术能手”“江苏省五一创新能手”。
顾春燕相信，未来将有更多的高技能人才，从她的工作室成长起来，在各自的工作岗位上发挥骨干作用。“作为14所微组装首席技能专家，担负所有研制性产品首件全流程作业任务，责任重大，使命光荣。作为一名军工人，我手上的活儿始终与报效祖国紧密联系在一起！我感觉我所有的付出都是值得的！”
大国工匠-夏立：“中国精度”
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夏立：男，1971年7月出生，群众，中国电科网络通信研究院高级技师，曾获“大国工匠年度人物”等称号。他从业30多年来一直坚守在生产一线，先后出色完成了嫦娥探月工程、“中国天眼”、“北斗”工程等多个高端重要工程项目的装配及保障任务，攻克了百余项技术难关，获得了多项发明专利，为我国的军事通信、卫星导航定位、军事测控等作出了突出贡献。
384400公里，地球到月球的平均距离；0.0004毫米，亚洲最大的全向转动射电望远镜——“天马”驱动系统的装配精度……这组数据，正是夏立工作的真实写照。
1987年，初中毕业的夏立接替父亲走进工厂，从此开始了他和网通装备的不解之缘，也打开了属于他“中国精度”的奋斗之门。
2019年1月3日，嫦娥四号飞越38万公里，成功踏月。作为世界首个在月球背面软着陆和巡视探测的航天器，离不开“天马”的精准指路。“65米是射电望远镜的口径，光码盘的装配精度是0.004毫米，这相当于一根头发粗细的1/20。如果做到0.005，这0.001的差别，哪怕就是有10个月亮也找不着了。”采访中，夏立提及的数字，让多数人不自觉地拔下几根头发来琢磨。
精准指向的核心，是个小小的光码盘。起初，就算用最先进的磨床机器加工后，装配的精度也只能达到0.02毫米。怎么办？如何实现设计精度？
为了打破困局，夏立想到了钳工中的修配和刮研，但这些技术属于静态加工，虽能保证零件的精度，却对检测设备要求高，耗费时间也长，“时间来不及”。冥思苦想中，他突然灵机一动：“能否在托盘的运动状态下进行手工研磨？”
“手工打磨，最难的不是手感，而是数据分析。”有了思路，夏立到处查资料，白天晚上都在苦苦钻研，终于拿出了一套完整的工艺方案。启动打磨机，一个小点一个小点试着打磨，碰一下就要小抬手，手腕一抖一抖的。当一个个的磨点出现在托盘表面，精度也在一点点的提高。每平方厘米面积内就需要将近千个磨点，托盘修磨一次就需要几万个磨点，面对如此强大的工作量，夏立就像一位闭关修炼绝世武功的武者，测量设备上的表针在1个微米的格子上微微地摆动，1天、2天、3天……
终于在最后一天，看着夏立手中旋转着的光码盘，人群中发出了阵阵欢呼：“成了！成了！”总工程师则激动地说：“这几天担心得不得了，又怕打扰你，只能在窗户外面看着你。解决了这个问题，咱们就不用保守了，也再不怕被人卡脖子了。”对于好多人提出的“手感”问题，夏立表示：“想要打磨出零部件需要的精度，关键还在于是否‘手脑并用’，思考是技术的前提。”
在承担多项重大工程之外，2016年6月，以夏立命名的天线制造创新工作室成立。如何成为一个好师傅，让每个操作人员都成为装配专家，是夏立要解决的问题。“为了尽快出徒，我摒弃了传统的师带徒方式，采用学校里老师与学生的新模式。”摆弄着手中的零部件，夏立道出了成功之路，“把复杂的事情简单化，把简单的事情标准化，带领团队去装配，共同提高效率，创造1+1＞2的价值。”
一路走来，夏立亲手装配的天线，亮过“天眼”，指过“北斗”，送过“神舟”，护过战舰，用一次次的极致磨砺，不断提升着“中国精度”。
