悬念设置之未知之疑(微课)
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五、悬念营造
5.1 悬念设置之未知之疑(微课)
教学目标:理解悬念营造的基本概念与技巧。
教学内容:介绍如何通过未知之疑设置悬念。
教学方法:微课视频讲解,辅以案例分析。
教学活动方式:观看微课,讨论并总结。
成绩占比:5%
常见问题:如何设计有效的悬念点?
5.2 《永不消失的电波》片段赏析
教学目标:分析经典影视作品中的悬念营造技巧。
教学内容:欣赏《永不消失的电波》片段,分析悬念的运用与效果。
教学方法:观看片段,小组讨论。
教学活动方式:小组讨论,分享分析结果。
成绩占比:5%
常见问题:如何借鉴经典作品中的悬念营造技巧?
5.3 学生实践:拍摄悬疑实验片段
教学目标:掌握悬念营造的拍摄技巧。
教学内容:学生分组拍摄悬疑实验片段。
教学方法:实践操作,教师指导。
教学活动方式:分组拍摄,提交作品并互评。
成绩占比:15%
常见问题:如何使悬念在叙事中持续吸引观众?

