芳芳3岁半上幼儿园了，幼儿园的老师告诉芳芳的妈妈，芳芳总是分不清黄色和蓝色。

“六一”儿童节快到了，刘老师正在给中班的小朋友排节目，她面向幼儿一边做动作，一边讲解动作要领，“先伸出左手......在伸出右手......”可是刘老师发现大多数孩子都伸出了和自己同向的手或脚，分不清左右方向。

佳佳3岁了，每天晚上喜欢看动画片。妈妈告诉她，只要时钟走到6点半就可以打开电视看《大耳朵图图》了。一天，佳佳等的不耐烦了，就要求妈妈把时钟拨到6点半。

思考：为什么幼儿园的小朋友会出现上面提到的现象呢？在进行学前教育时我们都应采取哪些对策、方法才能有效地缓解学前儿童的这些行为呢？