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1 课程概述
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2 新技术与财务融合
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2.1 学习导航
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2.2 课程思政导入
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2.3 新技术对财务的影响
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2.4 人工智能技术在财务领域的应用
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2.5 OCR技术在财务领域的应用
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2.6 财务机器人在财务领域的应用
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2.7 课程思政案例
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2.8 文献阅读
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2.9 章节测验
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3 初识财务机器人
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3.1 学习导航
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3.2 课程思政导入
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3.3 财务机器人认知
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3.4 科云智慧云平台简介
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3.4.1 认识平台
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3.4.2 初始化与财务人员权限设置
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3.5 岗课赛证——认识RPA财务机器人
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3.6 课程思政案例
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3.7 文献阅读
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3.8 章节测验
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4 票据基础认知
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4.1 学习导航
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4.2 课程思政导入
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4.3 票据整理
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4.4 票据扫描
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4.5 岗课赛证——理票业务处理
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4.6 课程思政案例
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4.7 文献阅读
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4.8 章节测验
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5 采购业务处理
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5.1 学习导航
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5.2 课程思政导入
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5.3 采购业务概述
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5.4 票据类别
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5.5 场景类别及配置
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5.6 凭证模板
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5.7 岗课赛证——RPA企业往来对账机器人
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5.8 课程思政案例
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5.9 文献阅读
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5.10 章节测验
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6 销售业务处理
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6.1 学习导航
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6.2 课程思政导入
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6.3 销售业务原理认识
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6.4 销售货物建模
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6.5 销售服务建模
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6.6 岗课赛证——RPA发票填开机器人
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6.7 课程思政案例
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6.8 文献阅读
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6.9 章节测验
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7 银行业务处理
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7.1 学习导航
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7.2 课程思政导入
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7.3 收到货款建模
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7.4 支付货款建模
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7.5 支付报销款及出差借款建模
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7.6 支付水电费建模
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7.7 支付手续费建模
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7.8 支付工资及税费建模
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7.9 岗课赛证——RPA网银付款机器人
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7.10 课程思政案例
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7.11 文献阅读
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7.12 章节测验
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8 内部业务处理
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8.1 学习导航
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8.2 课程思政导入
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8.3 商品入库建模
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8.4 销售部报销差旅费
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8.5 员工出差申请借款建模
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8.6 报销福利费建模
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8.7 行政部报销办公费建模
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8.8 岗课赛证——内部业务处理
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8.9 课程思政案例
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8.10 文献阅读
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8.11 章节测验
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9 财务机器人期末事项处理
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9.1 学习导航
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9.2 课程思政导入
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9.3 期末计提业务处理建模
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9.3.1 工资计提与发放建模
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9.3.2 固定资产折旧计提建模
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9.3.3 计提附加税建模
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9.3.4 计提企业所得税建模
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9.4 期末分摊业务处理建模
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9.5 期末摊销业务处理建模
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9.6 期末结转业务处理建模
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9.6.1 结转工会经费建模
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9.6.2 营业成本计算-发出存货
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9.6.3 营业成本计算及结转
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9.6.4 结转增值税
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9.7 期末汇总业务处理建模
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9.8 审核凭证并结帐
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9.9 岗课赛证——RPA利润计算机器人
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9.10 课程思政案例
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9.11 文献阅读
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9.12 章节测验
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10 财务数据分析
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10.1 学习导航
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10.2 课程思政导入
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10.3 数据分析
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10.4 课程思政案例
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10.5 文献阅读
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10.6 章节测验
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1
学习目标
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2
学习视频
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3
课程资源PPT
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4
学习效果检测
通过本视频的学习,我们拟达到以下目标:
一、知识目标
1.了解销售货物建模流程;
2.熟悉新增票据类别、场景类别、场景匹配的操作;
3.设置凭证自动生成模式。
二、能力目标
1.具备适应智能财务背景下的账务处理能力;
2.运用智能财务工具进行财经分析的能力;
3.能运用财务机器人正确建模进行智能核算。
三、素养目标
1.培育学生大数据思维;
2.培养学习者顽强拼搏、奋斗有我的自我革新信念;
3.培养学习者的诚信意识,增强社会责任感。
四、德育目标
1.帮助学生在今后工作中树立法律意识
2.培养新时代具备工匠精神的财务人员
帮助学生在今后的工作中树立法律意识
1.帮助学生在今后的工作中树立法律意识
2.培养新时代具备工匠精神的财务
1.帮助学生在今后的工作中树立法律意识
2.培养新时代具备工匠精神的财务人员
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