第一课时   行路难（其一）

                                            李白

学习目标：

　　划分本诗层次。了解诗人是如何表现从茫然、激愤到希望、自信的感情的，体会作者复杂矛盾的内心世界。

　　理解诗中比喻句的含义。

　　说明诗中所用历史人物典故的内涵。

　　重点句子：

　　（1）欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

　　（2）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

　　重点词语：

　　（1）玉盘珍羞直万钱。

　　（2）多歧路，今安在？

　　（3）直挂云帆济沧海。

　　背诵全诗。

 

朗诵视频

               行路难（其一）

◎李白

 

金樽清酒斗十千^①，玉盘珍羞直万钱^②。

停杯投箸不能食^③，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山^④。

闲来垂钓碧溪上^⑤，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在？

长风破浪会有时^⑥，直挂云帆济沧海。

 

注释

①十千：斗酒值万钱。

②珍羞：珍贵的菜肴。羞，同馐。直：值

③箸：筷子。

④鲍照《舞鹤赋》：“冰塞长川，雪满群山。”

⑤“闲来”二句：谓日前归隐闲居，忽然又梦见到了皇帝身边。垂钓碧溪：传说姜太公吕尚未遇周文王时，曾在磻溪（今陕西宝鸡市东南）钓鱼。梦日边：传说伊尹将受汤命，梦见自己乘船在日月旁经过。

⑥“长风”二句：自信总有一天能乘长风破万里浪，直达沧海，实现理想。《宋书·宗悫（què）传》载，宗悫的叔叔问宗悫的志向，宗悫答道：“愿乘长风破万里浪。”

 

【学习提示】

本诗选自王琦注《李太白全集》（上海书店出版社出版）卷三。诗题是乐府《杂曲歌辞》的旧题，属七言歌行体。作者李白（701—762），字太白，号青莲居士，祖籍陇西成纪（今甘肃天水附近），是唐朝著名诗人。其先世在隋末流徙到西域，一说他生于唐安西都护府巴尔喀什湖南的碎叶（今吉尔吉斯斯坦境内）。5岁时随其父到绵州彰明县（今四川江油）。早年在蜀中读书漫游。25岁出川漫游。天宝初，经道士吴筠推荐，应诏入长安，供奉翰林。三年后被玄宗“赐金放还”，又开始了他的漫游生涯。安史之乱爆发，李白受邀参加了永王李璘的军幕，不久，永王为其兄唐肃宗消灭，李白获罪，流放夜郎，途中遇赦返还。但他还想参加李光碧的平叛军队，路上因病折回。62岁时病死在族叔当涂县令李阳冰的家里。有《李太白全集》。

李白是盛唐文化的典型代表，他的诗作以强烈的激情和豪迈的气魄歌唱自己远大的理想，对社会中不合理现象展开广泛的批评。李白是我国古代最伟大的浪漫主义诗人，表现出特有的豪放而又飘逸的风格，被称为“诗仙”。其代表作有《答王十二独酌有怀》、《将进酒》、《古风》、《蜀道难》等。    

本诗是李白的代表作之一，作于天宝三载（744）。三年前，李白被唐玄宗征诏入京，供奉翰林，如今受到权贵的排挤和中伤，不得不离开京城，在离开京城之前，作了三首《行路难》诗，这是其中第一首。本诗表现了诗人离开长安时的思想痛苦和心理矛盾。一方面，他对仕途的艰难满怀愤懑，表现出一时找不到出路的苦闷；另一方面又表现了主动退出长安的坚定决心，表达自己对美好前途的高度期许。

诗的前四句为第一层，写自己面对美酒佳肴，不能进食，表现内心的极度愤懑。五、六句为第二层以“渡黄河”、“登太行”都遇到险阻比喻自已仕途上遭遇挫折的心情。第七、八句从这种茫然的心境中跳出来，以古代姜尚、伊尹终于遇到明主，激励自己终究有实现理想之日。而接下来的四个三字句为第四层，诗人回到现实的困境中，再一次感叹人生道路之艰难，也照应了诗题。而末尾两句为第五层，自信有朝一日可以再展宏图。整首诗的思维是跳跃的，思想是矛盾的，情感是变化的，他想摆脱目前的困境，但又有所不甘，所以有愤激，有茫然，有希望，有自信，各种情感交织在一起，从而构成了这首诗在情感线索上的变化跳跃。

艺术上，本诗：①感情激烈，直抒胸臆。形象地再现了一个内心怀有强烈痛苦的诗人形象。②句式长短相间，与诗情的高低相适合。③善于用典。④善用比兴手法。