应用文写作(AI赋能版)

黄春慧、张宜仪、李文、袁艳红

目录

  • 1 基础写作1：认知应用文与AI写作
    • 1.1 认知应用文
    • 1.2 认知AI写作
    • 1.3 课程思政素材：了不起的汉字
    • 1.4 课程思政素材：汉字精粹——联合国语言中的简明之最
  • 2 基础写作2：汉语汉字的基本性质及其应用
    • 2.1 汉语的基本性质（汉字、语音、语法）
    • 2.2 汉字基本性质的应用
      • 2.2.1 同音近义词辨析
        • 2.2.1.1 会写简明得体的应用文语言
      • 2.2.2 如何做到简明得体
  • 3 基础写作3：标点符号和句段逻辑
    • 3.1 辨析标点符号常见错误并修改
    • 3.2 段落层次
    • 3.3 辨析应用文中常见的语言并修改
    • 3.4 课程思政素材：央视的字幕也有错
    • 3.5 课程思政素材：一点之差，损失巨大
  • 4 基础写作4：信息检索与概括
    • 4.1 大数据时代信息资源的检索
    • 4.2 提高信息筛选与概括的能力
    • 4.3 课程思政素材：密码女王王小云，两次破译美国顶级密码
    • 4.4 课程思政素材：翟天临不知知网！
  • 5 逻辑基础1：形式逻辑之三大定律及其应用
    • 5.1 形式逻辑三大定律
    • 5.2 形式逻辑之应用
  • 6 逻辑基础2：非形式逻辑与论证
    • 6.1 什么是非形式逻辑
    • 6.2 论证及论证方法
  • 7 逻辑基础3：结构化表达
    • 7.1 什么是思维结构化
    • 7.2 结构化表达应用
    • 7.3 课程思政素材：逻辑结构出错，绝非小事！
  • 8 综合应用1：建议书与策划案写作
    • 8.1 发现现实问题撰写建议书
    • 8.2 策划与策划案
    • 8.3 策划案的撰写
    • 8.4 课程思政素材：红温青年的自愿者组织与策划
    • 8.5 课程思政素材：温州高校学子给市委书记写信
  • 9 综合应用2：调查问卷与调查报告
    • 9.1 根据调查主题设计调查问卷
    • 9.2 分析数据材料撰写调查报告
    • 9.3 社会调查
    • 9.4 课程思政素材：温州商学院学子的五水共治调查成果
  • 10 综合应用3：论文写作
    • 10.1 论文写作入门
    • 10.2 AI赋能选题
    • 10.3 文献综述
    • 10.4 论文写作与修改
    • 10.5 大学生论文写作与思维导图
    • 10.6 课程思政素材：青青蒿草，拳拳报国——屠呦呦的学术之路
  • 11 综合写作4：求职简历与自我介绍
    • 11.1 如何制作一份优秀的求职简历
    • 11.2 如何做好求职面试的自我介绍
    • 11.3 课程思政素材：名人简历
  • 12 综合写作5：通知与商函的拟写
    • 12.1 根据公务活动要求拟写通知
    • 12.2 根据商务活动内容拟写商函
    • 12.3 课程思政素材：王艾甫老人与84份阵亡将士通知书的故事
  • 13 课程论文选与素材库
    • 13.1 往届课程论文选
    • 13.2 课程思政素材资料汇编
    • 13.3 认知AI
    • 13.4 段落层次
根据调查主题设计调查问卷

  • 一、课件ppt



二、微课视频


三、在线测试


四、拓展资源

1.问卷调查与实地研究


2.问卷设计中应注意到的问题


3.问卷调查与文献调查



  • 4.抽样方法



  • 5.现代社会调查方法



  • 五、学习小结

课题


课时安排
本章重点
本章难点
学习准备
小结与作业
课堂小结

本课作业

心得反思