各位同学，阅读教材后，看导学案，明确学习目标，尝试自主解决重点、难点，与小组同学讨论案例故事，完成课堂练习和作业，我们将在课堂中进行展示。
各位同学，微课中，把劳动的概念做了总结和提炼，仔细观看，做好笔记。
劳动是人类社会存在与发展的基本前提，是创造物质世界和人类历史的根本动力。劳动创造了人，劳动创造了社会，劳动创造了文明。劳动改变世界，劳动创新思维，劳动锤炼品格，劳动创造幸福，劳动是一切欢乐和一切美好事务的源泉。
1.1课程精讲
中华儿女用劳动创造了美好生活、创造了灿烂的文化。万里长城、都江堰（资料1）大运河、榫卯结构（资料2）、记里鼓车(资料3）。
长城
这一切都凝聚了古代劳动人民的勤劳智慧。请同学们搜索，古代劳动人民的智慧结晶还有哪些？
资料1：都江堰
资料2：榫卯
资料3：记里鼓车
记里鼓车是中国古代用于计算道路里程的车,由记道车发展而来。关于记里鼓车的记载最早见于汉代的《西京杂记》一书中。由此说明,它至少在汉代就已经出现了。
东汉以后，有关记里鼓车的记载虽然有些零星的字句，但都太简略。到北宋时的记里鼓车制造方法更有改进，《宋史舆服志》记载比较详细，大体说记里鼓车外形是独辕双轮，车箱内有立轮、大小平轮、铜旋风轮等，轮周各出齿若干，“凡用驾牛大小轮八，合二百八十五齿，递相钩锁，犬牙相制，周而复始。”记里车行一里路，车上木人击鼓，行十里路，车上木人击镯。总之，指南车和记里鼓车的形状虽然在历代制造时都有些改进，但它的差动齿轮原理可以肯定在1800多年前已经被张衡所应用了。记里鼓车的记程功能是由齿轮系完成的。车中有一套减速齿轮系，始终与车轮同时转动，其最末一只齿轮轴在车行一里时正好回转一周，车子上层的木人车上木人受凸轮牵动，由绳索拉起木人右臂击鼓一次，以示里程。
记里鼓车
