目录

  • 1 Course Introduction 课程简介
    • 1.1 Course Information 课程概要
    • 1.2 Learning Objectives 课程目标
    • 1.3 Course Schedule 教学安排
    • 1.4 Grading Policy 评分标准
    • 1.5 Course Syllabus 课程大纲
    • 1.6 Textbook and Extra Readings 课程教材及参考资料
    • 1.7 Q & A/A Word from Your Instructor 教师简介
    • 1.8 Hybrid Course Feedback Survey
  • 2 Classified ads
    • 2.1 Unit learning objectives
    • 2.2 Ads in newspapers
    • 2.3 Features of classified ads
    • 2.4 Classified ads for different occasions
    • 2.5 Read & review
    • 2.6 Supplementary reading
  • 3 Invitation card & notice
    • 3.1 Unit learning objectives
    • 3.2 Invitation card
      • 3.2.1 How to write invitation cards
      • 3.2.2 How to reply to an invitation card
      • 3.2.3 Read & review
    • 3.3 Notice
      • 3.3.1 How to write a notice
      • 3.3.2 How to write an announcement
      • 3.3.3 Read & review
    • 3.4 Supplementary reading
      • 3.4.1 Supplementary reading - invitation card
      • 3.4.2 Supplementary reading - The three gold rules of professional writing
    • 3.5 Online self-test
  • 4 Professional Email & Memo
    • 4.1 Unit learning objectives
    • 4.2 Professional Email
      • 4.2.1 Why do we need a professional Email?
      • 4.2.2 Basic vocabulary and courtesy
      • 4.2.3 Content building: Asking for sick leave
      • 4.2.4 Content building: Setting up an appointment
      • 4.2.5 Recap and extension
        • 4.2.5.1 Read & review
        • 4.2.5.2 Supplementary Reading 1-Professional Email
        • 4.2.5.3 Supplementary Reading 2-Professional Email
    • 4.3 Memo
      • 4.3.1 Why do we need a memo?
      • 4.3.2 General formatting requirements
      • 4.3.3 Content building: Event announcement
      • 4.3.4 Content building: Informing and sharing company strategies
      • 4.3.5 Content building: Clarifying company policies
      • 4.3.6 Extension: Memos for raising public awareness
      • 4.3.7 Recap
        • 4.3.7.1 Read & review
        • 4.3.7.2 Supplementary reading: Tone in business writing
        • 4.3.7.3 Supplementary reading: Audience and purpose
    • 4.4 Online self-test
  • 5 Resume
    • 5.1 Unit learning objectives
    • 5.2 Three formats of resume writing
    • 5.3 Basic components of a resume
    • 5.4 Action verbs in resume writing
    • 5.5 Sample resume analysis
    • 5.6 Read & review
    • 5.7 Supplementary reading
    • 5.8 Online self-test
  • 6 Letter
    • 6.1 Unit learning objectives
    • 6.2 Basic formatting requirements of letter writing
      • 6.2.1 Reading: Letter Formatting
      • 6.2.2 Supplementary Reading-Letterhead
    • 6.3 Letter writing for different purposes
      • 6.3.1 Letter of Invitation
      • 6.3.2 Thank-you Letter
      • 6.3.3 Letter of Congratulations
      • 6.3.4 Letter of Complaint
      • 6.3.5 Supplementary Reading: Letters for Different Purposes
    • 6.4 Online self-test
  • 7 Personal Statement
    • 7.1 Unit learning objectives
    • 7.2 What is a personal statement
    • 7.3 What should a personal statement include
    • 7.4 How to structure a personal statement
    • 7.5 Sample reading
    • 7.6 Read & review
    • 7.7 Online self-test
Q & A/A Word from Your Instructor 教师简介

    同学们,大家好!我们是这门课程混合式教学团队的三名任课教师。非常高兴与同学们在课堂中见面的同时,也能在线上交流。

    首先,让我们先介绍一下自己。管阳阳老师是大学英语教学部副教授,也是研究美国现当代小说的文学博士,但是教授这门《英语应用文写作》课程也有将近10年的时间了呢。如果同学们希望与她取得联系,可以发送邮件至guanyangyang@fudan.edu.cn,office hour为每周四上午。

    张勤老师是大学英语教学部讲师、博士,她的研究领域是二语习得和语用学。除了我们这门课程,也许还有同学选修过她主讲的《高级英语》课程。如果同学们希望联系张老师,可以发送邮件至qinzhang@fudan.edu.cn,office hour为每周二中午。

    还有一位任课教师是高洁老师,她也是大学英语教学部讲师、博士,她的研究主要聚焦于二语写作及语言测试。如果同学们对课程有疑问,可以发邮件至gao_jie@fudan.edu.cn.

    虽然我们三位老师的研究方向各有不同,但是作为本门课程的任课教师,我们都非常熟悉各类英语应用文写作的基本范式和相关技巧(在接下来的各章节微课视频中,同学们应该可以听到我们三个人不同的声音)。同时,我们也了解同学们在写作过程中常常面临的困惑和问题,所以我们非常希望通过这门课程,与同学们一起努力,让英语写作(至少是实用写作的部分)变得有趣而生动。

如果同学们在阅读了本章节的课程简介之后,有任何疑问,或者有任何想对我们说的话,都欢迎在以下讨论区留言给我们。

    感谢各位同学的支持与信任!祝课程学习之旅顺利而愉快!