幼儿园语言教育活动设计与指导（第二期）

袁栩李子萱

目录

  • 1 走进--幼儿语言课程
    • 1.1 课前导学
    • 1.2 知识精讲
    • 1.3 德育成长园
  • 2 初识--幼儿语言概述
    • 2.1 项目导学园
    • 2.2 语言概述
    • 2.3 幼儿语言的学习
    • 2.4 真题训练园
    • 2.5 德育成长园
  • 3 理解--幼儿语言教育的目标、内容及方法
    • 3.1 项目导学园
    • 3.2 幼儿语言教育的目标
    • 3.3 幼儿语言教育的内容
    • 3.4 幼儿语言教育的方法
    • 3.5 真题训练园
    • 3.6 德育成长园
  • 4 探索--幼儿语言教育活动设计与指导
    • 4.1 项目导学园
    • 4.2 幼儿语言教育活动设计的步骤
    • 4.3 幼儿语言教育活动设计实训
    • 4.4 真题训练园
    • 4.5 德育成长园
  • 5 交流--幼儿谈话活动
    • 5.1 项目导学园
    • 5.2 任务1 幼儿谈话活动概述
    • 5.3 任务2 幼儿谈话活动组织与指导
    • 5.4 任务3 优秀案例分析与教案撰写
    • 5.5 情景演练园
    • 5.6 真题训练园
    • 5.7 德育成长园
  • 6 畅言--幼儿讲述活动
    • 6.1 项目导学园
    • 6.2 幼儿讲述活动概述
    • 6.3 幼儿讲述活动的组织与指导
    • 6.4 优秀案例分析与教案撰写
    • 6.5 情景演练园
    • 6.6 真题训练园
    • 6.7 德育成长园
  • 7 乐学--幼儿听说游戏活动
    • 7.1 项目导学园
    • 7.2 幼儿听说游戏活动概述
    • 7.3 幼儿听说游戏活动的组织与指导
    • 7.4 优秀案例分析与教案撰写
    • 7.5 情景演练园
    • 7.6 真题训练园
    • 7.7 德育成长园
  • 8 赏析--幼儿文学作品活动
    • 8.1 项目导学园
    • 8.2 幼儿文学作品活动概述
    • 8.3 幼儿文学作品活动的组织与指导
    • 8.4 优秀案例分析与教案撰写
    • 8.5 情景演练园
    • 8.6 真题训练园
    • 8.7 德育成长园
  • 9 品味--幼儿早期阅读活动
    • 9.1 项目导学园
    • 9.2 幼儿早期阅读活动概述
    • 9.3 幼儿早期阅读活动的组织与指导
    • 9.4 优秀案例分析与教案撰写
    • 9.5 情景演练园
    • 9.6 真题训练园
    • 9.7 德育成长园
  • 10 课程资料
    • 10.1 课程标准
    • 10.2 授课计划
    • 10.3 教案
德育成长园
  • 1 思政元素
  • 2 德育绘本


                           

                              传承优秀传统文化   助力幼儿语言发展


【思考：幼儿语言的学习是否受制于诸多文化因素和生活环境？】


【提问：造成幼儿口吃的原因是什么？是否与幼儿的语言学习有关？】