大学语文2024-2025年(上)

刘霞云 赵娜 陶佳洁 胡清华 左凡

目录

  • 1 第一讲 绪论
    • 1.1 学习《大学语文》的意义
    • 1.2 “语文”的含义
    • 1.3 知识拓展1:《大学语文》的学习与相关哲学思想的辨识(具体内容见下面三点)
      • 1.3.1 中西方哲学的差异
      • 1.3.2 近现代中国哲学史述评
      • 1.3.3 国学入门典籍推荐
    • 1.4 知识拓展2:《大学语文》的学习与相关语言文化知识的了解(具体内容见下面两点)
      • 1.4.1 方言与文化
      • 1.4.2 中国文化的差异
    • 1.5 知识拓展3:《大学语文》的学习与相关文学史观念的树立(具体内容见下文三点)
      • 1.5.1 “语文”与文学革命
      • 1.5.2 一代有一代之文学
      • 1.5.3 拓展阅读:第十六集《诸子百家》
  • 2 第二讲《道德经》五则
    • 2.1 老子简介
    • 2.2 《道德经》简介
    • 2.3 拓展阅读1:《道德经》全文(上)
    • 2.4 拓展阅读2:《道德经》全文(下)
    • 2.5 老子的思想(一)
    • 2.6 老子的思想(二)
    • 2.7 写作背景
    • 2.8 课文释义
    • 2.9 知识拓展1:儒道异同
    • 2.10 知识拓展2:国家精品在线课程:《品读道家智慧》
    • 2.11 知识拓展3:国家精品在线课程:《道德经》
    • 2.12 课件PPT
    • 2.13 线上自测
  • 3 第三讲《论语》六则
    • 3.1 孔子简介
    • 3.2 知识拓展1:孔子的克己复礼
      • 3.2.1 中国文化重礼的特质
      • 3.2.2 孔子复周礼的主张
      • 3.2.3 复周礼的两大意义(上)
      • 3.2.4 复周礼的两大意义(下)
      • 3.2.5 孔子复周礼主张对中国文化的奠基性贡献
    • 3.3 知识拓展2:孔子的仁者爱人
      • 3.3.1 孔子仁学思想的基本内容(上)
      • 3.3.2 孔子仁学思想的基本内容(下)
      • 3.3.3 孔子仁学的诠释和评价(上)
      • 3.3.4 对孔子仁学的诠释和评价(下)
    • 3.4 知识拓展3:孔子的贵学重教
    • 3.5 《论语》简介
    • 3.6 课文释义
    • 3.7 拓展赏析:电影《孔子》
    • 3.8 知识拓展4:国家精品在线课程:《<论语>教育智慧品绎》
    • 3.9 知识拓展5:国家精品在线课程:《论语珠玑》
    • 3.10 课件PPT
    • 3.11 线上自测
  • 4 第四讲《世说新语·任诞》
    • 4.1 《世说新语》简介
    • 4.2 时代背景与成语故事
    • 4.3 服丧饮酒
    • 4.4 阮籍别嫂
    • 4.5 醉眠妇侧
    • 4.6 阮籍葬母
    • 4.7 刘伶病酒
    • 4.8 知识拓展1:  论《世说新语》和晋人的美
    • 4.9 知识拓展2:国家精品在线课程:《<世说新语>的国学密码解析》
    • 4.10 知识拓展3:国家精品在线课程:《<世说新语>导读》
    • 4.11 知识拓展4:微课《世说新语中的魏晋风度》
    • 4.12 课件PPT
    • 4.13 线上自测
  • 5 第五讲《长干行》
    • 5.1 作者简介
    • 5.2 诗歌解题
    • 5.3 写作背景
    • 5.4 课文朗读与赏析
    • 5.5 主题述评
    • 5.6 艺术特点分析
    • 5.7 相关评论
    • 5.8 意象分析
    • 5.9 知识拓展: 同题对比:长干行与长干曲
      • 5.9.1 崔颢的长干曲赏析
      • 5.9.2 长干曲与长干行的比较鉴赏
    • 5.10 拓展欣赏1:诗朗诵《上李邕》
    • 5.11 拓展欣赏2 诗朗诵:长风破浪会有时 直挂云帆济沧海
    • 5.12 拓展欣赏3:微课《崔颢:长江边上的一次美丽邂逅》
    • 5.13 拓展欣赏4:微课《李白:盛唐金陵“网红地”的爱情故事》
    • 5.14 课件PPT
    • 5.15 线上自测
  • 6 第六讲《段太尉逸事状》
    • 6.1 作者简介
    • 6.2 译文对照
    • 6.3 文体特点
    • 6.4 写作意图
    • 6.5 《勇服郭晞》
    • 6.6 《仁愧焦令谌》
    • 6.7 《节显治事堂》
    • 6.8 艺术特色
    • 6.9 知识拓展:《正气歌》
    • 6.10 课件PPT
    • 6.11 线上自测
  • 7 第七讲《浣溪沙·徐门石潭谢雨道上作五首》
    • 7.1 作者简介
    • 7.2 写作背景
    • 7.3 第一首 释义
    • 7.4 第二首 释义
    • 7.5 第三首 释义
    • 7.6 第四首 释义
    • 7.7 第五首 释义
    • 7.8 艺术特色
    • 7.9 知识拓展1: 微课《临江仙·夜归临皋》
    • 7.10 知识拓展2:国家精品在线课程:《走近苏东坡》
    • 7.11 课件PPT
    • 7.12 线上自测
  • 8 第八讲《沈园二首》
    • 8.1 作者简介
    • 8.2 写作背景
    • 8.3 《沈园》其一
    • 8.4 《沈园》其二
    • 8.5 拓展欣赏:视频《钗头凤》
    • 8.6 知识拓展1:国家精品在线课程:《中华传统家教家风》
    • 8.7 知识拓展2:国家精品在线课程:《大学语文》
    • 8.8 课件PPT
    • 8.9 线上自测
  • 9 第九讲《婴宁》
    • 9.1 作者简介
    • 9.2 《聊斋志异》简介
    • 9.3 写作背景
    • 9.4 译文对照
    • 9.5 艺术特色
    • 9.6 主题思想
    • 9.7 拓展欣赏:电 影《婴宁》
    • 9.8 知识拓展:国家精品在线课程:《聊斋志异中的爱恨情仇》
    • 9.9 课件PPT
    • 9.10 线上自测
  • 10 第十讲《咏史》
    • 10.1 作者简介
    • 10.2 文学思想
    • 10.3 写作背景
    • 10.4 内容述评
    • 10.5 艺术特色
    • 10.6 知识拓展:《己亥杂诗315首》
    • 10.7 课件PPT
    • 10.8 线上自测
  • 11 第十一讲《风波》
    • 11.1 作者简介+视频《山河岁月》
    • 11.2 写作背景+视频《觉醒年代》
    • 11.3 故事梳理
    • 11.4 人物分析
    • 11.5 主题思想
    • 11.6 艺术特色
    • 11.7 深度解析
    • 11.8 知识拓展1:《呐喊》
    • 11.9 知识拓展2:国家精品在线课程:《鲁迅十五讲》
    • 11.10 知识拓展3:微课《从新青年看新文化》
    • 11.11 课件PPT
    • 11.12 线上自测
  • 12 第十二讲《过客》
    • 12.1 作者简介(续)+“亚洲网络梗王”鲁迅视频
    • 12.2 写作背景
    • 12.3 课文朗读
    • 12.4 主题思想
    • 12.5 结构分析
    • 12.6 人物分析
    • 12.7 艺术特色
    • 12.8 深度解析+视频《过客讲解》+视频钱理群讲座
    • 12.9 知识拓展1:书籍《野草集》+说唱版《野草》
    • 12.10 知识拓展2:国家精品在线课程:《中国现代文学名著选讲》
    • 12.11 知识拓展3:《野草》创作的缘起
    • 12.12 课件PPT
    • 12.13 新建目录
    • 12.14 线上自测
  • 13 第十三讲《竹林的故事》
    • 13.1 作者简介及相关知识了解
    • 13.2 写作背景
    • 13.3 内容述评
    • 13.4 人物形象
    • 13.5 艺术特色
    • 13.6 深度解析
    • 13.7 知识拓展1:废名的叙事特点与主题倾向
    • 13.8 知识拓展2:京派小说与废名思想
    • 13.9 知识拓展3:关于废名的相关评论
    • 13.10 知识拓展4:国家精品在线课程:《中国现代文学名著选讲》_
    • 13.11 课件PPT
    • 13.12 线上自测
  • 14 第十四讲《断魂枪》
    • 14.1 作者简介
    • 14.2 写作背景
    • 14.3 内容述评
    • 14.4 人物分析
    • 14.5 艺术特色
    • 14.6 拓展欣赏1民族团结·木兰辞诵读
    • 14.7 拓展欣赏2民族团结·我梦见无边无际的草原 诵读
    • 14.8 知识拓展1:晚清中西文化选择的论战
    • 14.9 知识拓展2:《断魂枪》的文化反思
    • 14.10 知识拓展3:老舍的经典语录
    • 14.11 知识拓展4:微课《断魂枪:中华传统文化何去何从的隐忧与期愿》
    • 14.12 知识拓展5: 国家精品在线课程:《走近老舍》
    • 14.13 课件PPT
    • 14.14 线上自测
  • 15 第十五讲《俄狄浦斯王》
    • 15.1 作者简介
    • 15.2 故事梗概
    • 15.3 创作背景
    • 15.4 作品主题
    • 15.5 艺术特色
    • 15.6 审美内涵
    • 15.7 故事线索
    • 15.8 悲剧分析
    • 15.9 拓展欣赏:视频《古希腊戏剧》
    • 15.10 知识拓展1:中国大学MOOC:《外国文学经典导读》
    • 15.11 知识拓展2:《电影中的疫叙事》
    • 15.12 《俄狄浦斯王》原文
    • 15.13 课件PPT
    • 15.14 线上自测
时代背景与成语故事

   

                          背景简介

  魏晋时期正逢乱世,士族知识分子名士在政治夹缝中和高压下,想要保持独立的人格操守(穷则独善其身)是非常艰难的。因为当时曹魏集团和司马氏集团,可能曹魏集团要好一些,主要是司马氏集团想要让这些名士都依附自己,供自己驱使。因而司马氏集团喜欢让这些名士做一个单选题,这个单选题不是或仕或隐的选择,而是或生或死的选择。促使这些想要保持独立人格和操守的名士们、隐士们被迫出来为司马氏效命,而这一切都是违背他们的内心的真实意愿的(政治理想和人格操守)。这使他们内心非常痛苦。于是他们通过假借道家,崇尚老庄作为他们思想支撑,而用非儒非道的所谓魏晋风度来宣泄自己心中的痛苦,平衡自己的内心。

吃:五石散药;喝:纵情饮酒(恣意酣畅);穿:身着宽衣大袖、脚穿木屐;言:谈玄说妙,甚至扪虱子而谈;行:行为任情、任性、任诞。(放任荒诞、纵情使性、越礼悖法。)通过(任情、任性、任诞)的言行举止其目的:1.宣泄自己心中痛苦;(孤独忧郁绝望痛苦情绪)2.避祸保身手段;3.也隐晦曲折地向当局唱反调。这就形成了所谓的非儒非道(非真正的儒、也非真正的道,他是打着道家旗号、谈着《周易》(儒)、《老》、《庄》三玄,而非真正儒非真正道)的魏晋风度。(为什么说是非儒非道呢?)而后来的士族知识分子虽没有这种心中孤独忧郁痛苦绝望,却纷纷效法其外在言、行、吃、喝、穿的风度,从而放任荒诞、纵情使性,越礼悖法。(任情、任性、任诞)这样,非儒非道的所谓魏晋风度就蔚为大观。所以拟题。

魏晋南北朝时期小说创作开始兴盛起来,产生了许多优秀作品,它们大致可以分为志怪小说和志人小说两类。

   1.六朝志怪小说

六朝志怪小说(魏晋南北朝)——唐传奇(白行简《李娃传》、元稹《莺莺传》、李朝威《柳毅传》、陈玄祐《离魂记》、李公佐《南柯太守传》、沈既济《枕中记》、陈鸿《长恨歌传》)——明清神魔和志怪小说(《西游记》、纪晓岚《阅微草堂笔记》和蒲松龄《聊斋志异》等。

所谓志(记述)怪(光怪陆离)之事的小说,魏晋南北朝时期志怪小说兴盛,现在保存下来的有30余种,其中最著名的是东晋干宝的《搜神记》。

干宝《搜神记》。干宝(?336年)的〈搜神记〉是魏晋南北朝时期志怪小说的代表作。东晋新蔡人(今河南新蔡县)官做到散骑常侍(相当于皇帝顾问),性好阴阳术数(风水、算命、解梦),做东晋的史官,编修国史,着有《晋书》20卷,有感于其父奴婢死而复生和自己的兄长气绝而复苏,乃搜集民间鬼怪灵异事件,编撰成〈搜神记〉30卷,到宋代就散佚了很多,只保存了20卷。其主旨在于“发明神道之不诬”(发现并证明神鬼之说不是虚构的),证明鬼神之实有。成书之后,干宝曾向刘惔(潭,焚烧;淡,淡薄)讲述,刘惔听过称他为“鬼之董狐”。称他为鬼之董狐(董狐,春秋时晋国的著名史官)有两个原因:一是他东晋朝廷的史官,与晋国太史董狐一样;二是干宝如实记录了当时许多鬼神的事件,没有隐讳,也没有夸张扩大。干宝《搜神记》只是记录鬼神事迹与传说,没有丝毫的描写夸张,有时在结尾用易经分析一下产生这种现象的原因。

2.六朝志人小说

志人小说主要以记录现实生活中人物的逸闻琐事为主。魏晋南北朝志人小说中最完整、最有史学价值和文学价值的要数刘义庆组织编撰的《世说新语》。(但在史学价值方面,记述也有很多错误。和晋书不一致之处。比如在《晋书》中,阮咸母丧期间借客人马骑马去追鲜卑婢女,而《世》中则是借客人驴。)

《世说新语》是刘义庆组织编写的一部笔记小说集。全书分德行、言语、政事、文学、方正、雅量、识鉴等36门(门类),记载了汉末到东晋文人名士的言行风貌和轶事(西汉只有有限的几件事),描绘了魏晋时期社会的黑暗、政治的腐败、统治集团的残暴荒淫,但也记载了优秀人物的杰出品质。(魏晋南北朝时期是中国历史上少有的乱世。)

《任诞》出自刘义庆《世说新语》第二十三门(门类),记载了魏晋名士放任荒诞的生活表现。任诞指放任荒诞,纵情使性,越礼悖法。(任情、任性、任诞)最初是有名的大名士用这种行为发泄心中的痛苦,平衡自己的心理,可是后来效法者,所谓的魏晋名士们已没有这些心中痛苦,而效法其外在举止风度,放任荒诞,纵情使性,越礼悖法。似乎只有这样才是回归自然,才是真正的名士风流。

在这种回归自然的标榜之下,许多人以独立、自由、放达为名,实际上是不加节制地放纵享乐。“非汤武而薄周孔”(贬低商汤周武,轻视周朝贤人和孔子)“越名教而任自然”(鄙视、不理会儒教的规矩和思想,而是任意而为、随心所欲)。他们摒弃儒家,假借道家的回归自然,这是魏晋名士们的借口和思想支撑。

《世说新语》是笔记小说的先驱,也是后代小品文的典范,对后世文学产生极为深远的影响。书中有许多故事已经成为成语典故,比如契若金兰比喻朋友交情深厚,民间俚语中也含有女同性恋的意思)(阮籍、嵇康、山涛)、千里命驾(嵇康、吕安)(指路远的好友造访,多形容友情深厚)、白眼视之(阮籍)、青眼有加表示对人喜欢或尊敬(阮籍)、钟情我辈(王戎)、卿卿我我(王戎夫妇)等。