1.1.1 学习目标

1.1.2 课程安排

1.1.3 学科体系思维导图

2.1.1 知识目标

2.1.2 能力目标

2.1.3 素养目标

2.2.1 特色教学内容

2.2.2 课前预习思考

2.2.3 素养思考

2.3.1 第一节 测试技术概况

2.3.2 第二节 测量的基本知识

2.4.1 绪论测试题

2.4.2 素养思考心得

3.1.1 知识目标

3.1.2 能力目标

3.1.3 素养目标

3.2.1 特色教学内容

3.2.2 课前预习思考

3.2.3 素养思考

3.3.1 第一节  信号的分类与描述+课堂讨论

3.3.2 第二节 周期信号与离散频谱

3.3.3 第三节 瞬变非周期信号与连续频谱

3.3.4 第四节 随机信号

3.4.1 第一章测试题

3.4.2 素养思考心得

4.1.1 知识目标

4.1.2 能力目标

4.1.3 素养目标

4.2.1 特色教学内容

4.2.2 课前预习思考

4.2.3 素养思考

4.3.1 第一节 概述

4.3.2 第二节 测量装置的静态特性

4.3.3 第三节 测量装置的动态特性

4.3.4 第四节 测试装置对任意输入的响应

4.3.5 第五节 实现不失真测量的条件

4.3.6 第六节 测量装置动态特性的测量

4.3.7 第七节 负载效应

4.3.8 第八节 测量装置的抗干扰

4.4.1 第二章测试题

4.4.2 素养思考心得

5.1.1 知识目标

5.1.2 能力目标

5.1.3 素养目标

5.2.1 特色教学内容

5.2.2 传感器讲解视频预习

5.2.3 课前预习思考

5.2.4 素养思考

5.3.1 电阻式传感器

5.3.2 电容式传感器

5.3.3 电感式传感器

5.3.4 各种物性原理在传感器设计中的应用

5.3.5 传感器的选用原则

5.4.1 讲解传感器PPT及互评

5.5.1 第三章扩展知识

5.5.2 第三章测试题

5.5.3 素养思考心得

6.1.1 知识目标

6.1.2 能力目标

6.1.3 素养目标

6.2.1 特色教学内容

6.2.2 课前资料

6.2.3 课前预习思考

6.2.4 素养思考

6.3.1 第一节 电桥

6.3.2 第二节 调制与解调

6.3.3 第三节 滤波器

6.3.4 第四节 信号的放大

6.3.5 第五节 测试信号的显示与记录

7.1.1 知识目标

7.1.2 能力目标

7.1.3 素养目标

7.2.1 特色教学内容

7.2.2 课前资料

7.2.3 课前预习思考

7.2.4 素养思考

7.3.1 第一节 数字信号处理的基本步骤

7.3.2 第二节 信号数字化出现的问题

7.3.3 第三节 相关分析及其应用

7.3.4 第四节 功率谱分析及其应用

7.3.5 第五节 现代信号分析方法简介

9.1.1 知识目标

9.1.2 能力目标

9.1.3 素养目标

9.2.1 实验系统介绍

9.2.2 实验指导书（电子版）

9.2.3 数据处理软件使用说明书（电子版）

9.2.4 实验报告模板

9.2.5 实验过程评分标准

9.3.1 实验过程演示

9.3.2 实验数据样本

9.4.1 实验过程演示

9.4.2 实验数据样本

9.5.1 实验过程演示

9.5.2 实验数据样本