《奥尔夫音乐》
符妤
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1 第一章 课程导学
1.1 导学
1.1.1 导学(教案、课件、作业)
2 第二章 世界三大音乐教学法概述
2.1 奥尔夫、柯达伊及达尔克罗兹音乐教学法(理论)
2.1.1 奥尔夫、柯达伊及达尔克罗兹音乐教学法(教案、课件、作业)
3 第三章 语言中的节奏
3.1 学习音乐的开端——语言中的节奏(理论)
3.1.1 学习音乐的开端——语言中的节奏(教案、课件、作业)
3.2 语言节奏实践——《名字游戏》
3.3 语言节奏实践——节拍游戏(二拍、三拍、四拍、跳圈、音符)
3.4 语言节奏实践——《圣诞老人》
4 第四章 声势
4.1 声势基础知识及创编(理论)
4.1.1 声势基础知识及创编(教案、课件、作业)
4.2 声势实践——声势入门:杯子游戏
4.3 声势实践——声势回旋曲:《七个半跳》
4.4 声势实践——声势与固定音型:《萱草花》
5 第五章 律动
5.1 奥尔夫动作教学理论之让身体表达音乐(理论)
5.1.1 奥尔夫动作教学理论之让身体表达音乐(教案、课件、作业)
5.2 律动实践——传球游戏(方向、速度)
5.3 律动实践——《梦幻曲》
5.4 律动实践——《库企企》
5.5 律动实践——《萨沙》
5.6 律动实践——《非洲音乐》
6 第六章 歌唱
6.1 奥尔夫歌唱音高及和声训练(理论)
6.1.1 奥尔夫歌唱音高及和声训练(教案、课件、作业)
6.2 歌唱实践——音高入门:科尔文手势
6.3 歌唱实践——音阶入门:《小星星》
6.4 歌唱实践——和声入门:《无词歌》
6.5 歌唱实践——跳进与级进:《春晓》
7 第七章 打击乐
7.1 奥尔夫打击乐器——快速认识乐器(理论)
7.1.1 奥尔夫打击乐器——快速认识乐器(教案、课件、作业)
7.2 无音高打击乐器入门——用乐器传递声音《哈布坦特在马尔科》
7.3 无音高打击乐器——打击乐器即兴创造
7.4 音条乐器入门——声音探索:木琴、钢片琴演奏方法
7.5 音条乐器——多声部演奏《小小粉刷匠》
7.6 音条乐器——波尔动伴奏《茉莉花》
8 第八章 课堂音乐剧
8.1 语言、配器、演奏、表演的综合与呈现(理论)
8.1.1 语言、配器、演奏、表演的综合与呈现(教案、课件、作业)
8.2 故事配乐课例——《爱心树》
8.3 课堂实例展示
奥尔夫、柯达伊及达尔克罗兹音乐教学法(理论)
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