下面链接了三个不同层面的网络课程，各位学员可根据自身实际情况，选择性地开展学习。

    1.2-1 经典品鉴篇

    常州工学院谢燕红教学团队《中国现当代文学名篇选讲》（江苏省一流课程）https://www.icourse163.org/course/CZU-1206677830?from=searchPage&outVendor=zw_mooc_pcssjg_

课程简介：课程紧扣立德树人根本宗旨，坚持以学生为中心，强调开启学生的内在潜力和学习动力，一方面通过深入细读中国现当代文学经典，引导学生更加全面地认识百年中国文学多样化的创作面貌，提高学生专业知识水平，扩展学术胸襟和眼界，另一方面注重学生健全人格的养成，使学生能够深入体会中国现当代文学的艺术魅力，获得独特的审美体验与思想启发，提高文学鉴赏能力、思想道德修养和精神文化素养，提升中华文化认同感，增强中华文化自信。

    1.2-2 专题研读篇

    复旦大学金理教学团队《中国当代小说选读》（国家精品课程）

 https://www.icourse163.org/course/FUDAN-1205951804?from=searchPage&outVendor=zw_mooc_pcssjg_

课程简介：课程围绕着青春文学（以青年人为主人公、以青年时代生活为书写内容、并且得到青年读者热情接受的小说），选择当代文学史上具有代表性的小说作品进行深入讲解，训练读者对文学语言和文学美感的感受能力和把握能力，理解作品中隐藏的多层次的内涵，进而发现人性的丰富。也使学生对中国当代社会的文学、文化与社会发展，以及文学与社会的复杂互动有切实理解，领会文学在今天现实境遇中的意义。所选作家包括铁凝、余华、王安忆等当代文学史上的经典作家，也包括马小淘等在新世纪崛起的年轻一代创作者。

    1.2-3 能力提升篇

    北京大学陈晓明教学团队《中国当代文学》（国家精品课程）

https://www.icourse163.org/course/PKU-1205722813?from=searchPage&outVendor=zw_mooc_pcssjg_

课程简介：力图使同学们了解到，在20世纪中国的现代性激进化与社会主义革命文学形成的互动关系；在社会与审美的紧张关系中去呈现中国当代文学的艰难的自我创造；80年代改革开放促使中国文学广泛吸收西方现代思潮后发生的深刻变化；90年代至新世纪以来的文学创新流向与多元化的错综格局。本课把握文学史主潮富有整体气势，展现出一种崭新的文学史风格。