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1 模块一：思维启蒙，多元融合——认识学前儿童数学教育
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1.1 项目一：课程导览
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1.1.1 任务1：实践指导手册
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1.1.2 任务2：课程考核标准
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1.2 项目二：走近学前儿童数学
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1.2.1 任务1：了解学前儿童数学学习特点
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1.2.2 任务2：选择学前儿童数学教育途径
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1.2.3 任务3：探索学前儿童数学学习方法
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1.2.4 任务4：解析学前儿童数学目标与内容
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1.2.5 专题拓展
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1.2.6 章节测试
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2 模块二： 幼儿为本，游戏先行——指导学前儿童数学学习
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2.1 项目一 求同存异：学前儿童集合与模式学习指导
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2.2 项目二 运筹帷幄：学前儿童数与运算学习指导
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2.2.1 任务1：了解学前儿童数与运算发展特点
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2.2.2 任务2：识别学前儿童数与运算关键经验
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2.2.3 任务3：指导学前儿童数与运算活动
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2.2.4 专题拓展
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2.2.5 章节测试
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2.3 项目三 千变万化：学前儿童图形与空间学习指导
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2.4 项目四 公平正义：学前儿童比较与测量学习指导
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3 模块三：实事求是，全面发展——评估学前儿童数学发展
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3.1 项目一 实事求是：学前儿童数学发展评估方法
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3.2 项目二 全面发展：学前儿童数学发展评估维度
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3.3 项目三 学以致用：学前儿童数学发展评估实训
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3.4 专题拓展
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3.5 章节测试
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4 模块四：和而不同，美美与共——赏析国内外学前数学活动
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4.1 项目一：中国幼儿园数学区域游戏
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4.2 项目二：美国学前儿童数学教育
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4.3 项目三：英国学前数学教育
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4.4 项目四：其他国家学前数学教育
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4.5 专题拓展
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4.6 章节测试
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5 模块五：文化传承，德技双修——联通传统文化与儿童数学教育
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5.1 项目一：传统节日与学前儿童数学教育
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5.2 项目二：二十四节气与学前儿童数学教育
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5.3 项目三：古诗与学前儿童数学教育
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5.4 项目四：中国绘本与学前儿童数学教育
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5.5 项目五：中国工艺品与学前儿童数学教育
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5.6 专题拓展
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5.7 章节测试
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6 模块六：八仙过海，各显神通——创新作品呈现
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6.1 项目一：微课精品
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6.2 项目二：实践教学
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6.3 项目三：教玩具制作
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6.4 项目四：婴幼儿游戏
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6.5 专题拓展
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6.6 章节测验
