（智障儿童）

小H，男，2004年1月出生，是第一胎。爸爸、妈妈工作时间不固定，他妈妈生小H还不足月，8个月半便生产了，顺产。出生后不久，小H便得了流感，后转为肺炎，高热曾达41度，持续发热有5天。然而，病好了，但腿却有了问题——不一样长了，运动困难，不能生活自理。由于父母文化水平不高，对于孩子的情况没有想到那么多，未能给予重视，为了生活，孩子主要有奶奶和爷爷带，奶奶看护。直至2008年，家长才意识到要给孩子进行检查诊断，在熟人的推荐下，带着孩子去了上海某医院检查，被诊断为轻度智力障碍：IQ50，其中语言IQ51，操作IQ60。

案例分析与建议：

小H经诊断为轻度智力障碍，建议到普通幼儿园普通班随班就读。由于小H运动困难，不能生活自理，可在这方面进行训练，特别是把手的抓握、协调和手眼协调能力作为重点训练内容，并贯穿于一日的生活环节活动之中。训练内容和方法如下：

1．手指的抓握能力、抓握控制能力训练

方法如：翻揭（画册）、撕扯搓揉（纸、布）训练、挟物（豆子）等。

抓握控制能力表现为：将圈套在柱上、串珠子等。

2．双手协调能力训练

方法为：将物件从一只手交到另一只手中、双手同时分别拿着两件物件、两只手分别做不同动作等。

3．手眼协调能力的训练

方法为：五指抓、三指抓、舀、捞珠子、捣碎食物、削皮。

在此训练基础上，对该儿童进行生活自理能力的训练，如穿脱衣裤训练、如厕训练等等。