除了前面所述的几种障碍类型儿童的早期干预外，还有如恐惧及焦虑障碍、肢体残疾与病弱、言语语言障碍等儿童的早期干预。 

应该说恐惧及焦虑问题是儿童青少年最为常见的心理健康问题，儿童中的流行率较高，并导致一些相关问题。恐惧一般情况下指的是适应性恐惧，焦虑指的是非适应性恐惧。 

肢体残疾是指肢体残疾是指人体运动系统的结构、功能损伤造成四肢残缺或四肢、躯干麻痹（瘫痪）、畸形等而致人体运动功能不同程度的丧失以及活动受限或参与的局限。病弱儿童是指是指患有疾病或体质差的儿童 

言语语言障碍，是指由于各种原因导致的不同程度的言语障碍（经治疗一年以上不愈或病程超过两年者），不能或难以进行正常的言语交往活动（3岁以下不定残）。

本章将引导你去了解这三类儿童的主要特征，掌握这些儿童早期干预的内容、方法等，以便将来在实际工作中能为他们提供更好的帮助和服务。 

除了前面所述的几种障碍类型儿童的早期干预外，还有如恐惧及焦虑障碍、肢体与病弱、言语语言障碍等儿童早期干预，本章主要从这三类儿童的概述、评估以及干预方法等方面进行分述。

重点：

其他障碍类型儿童早期干预的内容与方法

难点：

其他障碍类型儿童的主要特征

通过网上听课、练习和讨论，对这三类特殊儿童早期干预的内容有基本了解，能掌握一、二种干预方法，能根据案例的实际情况提出干预建议或思路，为这三类儿童早期干预工作提供参考与借鉴。

恐惧及焦虑障碍儿童 肢体与病弱儿童 言语语言障碍儿童