一、接收任务
一辆比亚迪秦EV450电动汽车出现动力电池绝缘故障（严重）。你知道电动汽车动力电池发展过程吗？你了解锂离子电池的类型、性能、结构与工作原理吗？请对比市面上量产车型动力电池组的性能参数，并说明EV450动力电池的性能特点。
1、知识要求
1）掌握动力电池模组的结构组成；
2）掌握动力电池模组的工作原理。
2、能力要求
1）能描述动力电池模组的组成结构和工作原理；
2）能在实车上正确识别动力电池各组成部分的具体位置。
3、素质要求
1）了解我国国产新能源汽车动力电池结构，培养民族自豪感；
2）了解比亚迪“平等、务实、激情、创新”的企业文化，将企业文化融入教学实现。
二、收集信息
1）知识准备
(1)铅酸蓄电池的正极是( )。
A.铅(Pb) B.二氧化铅(PbSO4)
C.钴酸锂(LCO) D.镍氧化物
(2)镍氢电池的标称电压为( )。
A.1.2V B.2.1V
C.3.7V D.4.2V
(3)镍氢电池相对锂离子电池的优点在于( )。
A.标称电压高 B.能量密度高
C.安全性好 D.重量轻
(4)电池的开路电压取决于( )。
A.电池的荷电状态 B.温度
C.记忆效应 D.电池电动势
(5)电池容量单位为（ ）。
A.A·h B.W·h
C.I·h D.V·h
2）技能准备
1.完成下表不同类型电池性能对比。
电池类型 | 能量效率(%) | 能量密度(W·h/kg) | 标称电压（V） | 循环寿命 |
铅酸蓄电池 | ||||
镍氢电池 | ||||
锂离子电池 （三元锂） |
2.在空格中填出该车部件名称。
三、制定计划
1.根据任务要求制定实训计划。
2.请根据操作计划，完成小组成员任务分工。
主操作人 | 记录员 | ||
监护人 | 展示员 |
四、任务实施
1.作业前准备
2.登记车辆基本信息
项目 | 内容 | 完成情况 |
品牌 | 是 否 | |
VIN | 是 否 | |
生产日期 | 是 否 | |
动力电池 | 型号： 额定容量： | 是 否 |
驱动电机 | 型号： 额定功率： | 是 否 |
行驶里程 | Km | 是 否 |
3.北汽新能源汽车EV160动力电池的认知
五、过程检查
1.自我评价或小组评价：
序号 | 检查项目 | 权重 | 自我评价 |
1 | 信息收集完成情况 | 20 | |
2 | 制定计划合理性 | 10 | |
3 | 实施过程完成的正确性 | 45 | |
4 | 学生在实施过程的参与程度 | 15 | |
5 | 安全防护与6S操作 | 10 | |
总成绩 | |||
2.自我反思或小组反思：根据自己在课堂上的实际表现进行自我反思：
六、反馈总结
1.实训过程评分
实训指导教师按下述评分标准检查本组作业结果：
项目 | 内容 | 评分标准 | 得分 |
知识点（30分） | 1.认知动力电池和锂离子电池的种类（10分） | 正确表述种类和名称 | |
2.了解动力电池箱的结构（10分） | 正确描述动力电池箱的结构 | ||
3.熟悉各种动力电池的标称电压和EV450动力电池总成性能参数（10分） | 正确表述动力电池的标称电压和EV450动力电池总成的性能参数，错一项扣2分 | ||
技能点（45分） | 正确完成准备工作（5分） | 视完成情况扣分 | |
正确搜集车辆信息（5分） | |||
正确找到动力电池的位置（5分） | |||
正确检查动力电池箱的外观（10分） | 视完成情况扣分 | ||
检查动力电池螺栓的紧固状态（5分） | |||
正确检查动力电池外部高低压插接件（15分） | |||
素质点（25分） | 严格执行操作规范（10分） | 视不规范情况扣分 | |
任务完成的熟练程度（10分） | 视完成情况扣分 | ||
6S管理（5分） | 视完成情况扣分 | ||
总分 | |||
2.改进与提升
实训指导教师检查本组作业结果，针对实训过程出现的问题提出改进措施与提升训练计划。
（1）改进措施：
（2）提升训练计划：
