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中国现当代文学史II

赵严俊

1 课程资源与课改热身
- 1.1 当代文学课程大纲
- 1.2 《中国当代文学史》教材
- 1.3 《中国当代文学读本》
- 1.4 我们的课程、课堂简介
  - 1.4.1 教学日历2024春季
  - 1.4.2 教学日历2019年秋
  - 1.4.3 中国当代文学课程大纲
  - 1.4.4 教学日历2023年秋
- 1.5 我们为什么要进行教学改革
- 1.6 课程课堂改革探索
- 1.7 拓展资料·洪子诚专辑
- 1.8 拓展资料·陈晓明专辑
- 1.9 拓展资料·陈平原专辑
- 1.10 拓展资料·陈思和专辑
- 1.11 拓展资料·程光炜专辑
- 1.12 拓展资料·於可训专辑
2 小组文化建设专题
- 2.1 2023小组文化建设方案
- 2.2 小组文化建设方案
- 2.3 小组合作观察量表
3 学习方案设计专题
- 3.1 如何撰写设计学习方案
4 关于当代文学史论述
- 4.1 关于文学史研究
5 工农兵文学总论
- 5.1 总论概述学习方案
- 5.2 章节检测
6 工农兵诗歌学习专题
- 6.1 时代之声诗歌朗诵大会方案
7 工农兵小说青春之声学习专题
- 7.1 小说学习方案
- 7.2 小说章节检测
8 十七年散文专题
- 8.1 学习方案设计以及学习资源
- 8.2 1602班学习方案
- 8.3 1604班学习方案
- 8.4 1801班学习方案
- 8.5 1802班学习方案
- 8.6 工农兵散文学后记
9 青春之歌专题
- 9.1 19级学习方案以及学习资源
- 9.2 1602班学习方案
- 9.3 1604班学习方案
- 9.4 1802班学习方案
10 郭小川等人诗歌专题
- 10.1 19级学习方案及视频评论链接
- 10.2 1602班学习方案
  - 10.2.1 1604班学习方案
11 《茶馆》专题
- 11.1 19级学习方案及视频文献资料
- 11.2 1602班学习方案
- 11.3 1604班学习方案
- 11.4 202205班茶馆学习方案
12 异质类中短篇小说
- 12.1 19级学习方案
- 12.2 1602班学习方案
- 12.3 1604班学习方案
13 异质类诗歌专题
- 13.1 19级学习方案及阅读资料链接
- 13.2 1602班学习方案
- 13.3 1604班学习方案
14 工农兵文学学习总结
- 14.1 小组自评报告方案
15 新启蒙文学
- 15.1 温儒敏谈八十年代学术生态
- 15.2 当代文学评价
16 伤痕和反思小说
- 16.1 阅读资料链接
- 16.2 1602班学习方案
- 16.3 1604班学习方案
17 改革小说专题
- 17.1 视频资料链接
- 17.2 1602班学习方案
- 17.3 1604班学习方案
- 17.4 文本阅读资料
18 寻根文学专题
- 18.1 阅读资料链接
- 18.2 1602班学习方案
- 18.3 1604班学习方案
- 18.4 受戒之学习方案
- 18.5 1802班学习方案
19 现代派小说专题
- 19.1 现代派小说视频文本阅读资料链接
- 19.2 1602班学习方案
- 19.3 1604班学习方案
- 19.4 1802班学习方案
- 19.5 20级学习方案
20 “先锋小说”专题
- 20.1 阅读资料链接
- 20.2 1602班学习方案
- 20.3 1604班学习方案
- 20.4 20级学习方案
21 “新写实小说”专题
- 21.1 阅读资料链接
- 21.2 1602班学习方案
- 21.3 1604班学习方案
22 “新历史小说”专题
- 22.1 阅读资料链接
- 22.2 1602班学习方案
- 22.3 1604班学习方案
- 22.4 1802班学习方案
23 “朦胧诗”专题
- 23.1 阅读资料链接
- 23.2 1602班学习方案
- 23.3 1604班学习方案
24 诗歌朗诵专题
- 24.1 1602班朗诵方案
- 24.2 1604班朗诵方案
25 “悲悼体”散文专题
- 25.1 阅读资料链接
- 25.2 1602班学习方案
- 25.3 1604班学习方案
- 25.4 中学课文案例
26 “女性小说”专题
- 26.1 阅读资料链接
- 26.2 1602班学习方案
- 26.3 1604班学习方案
27 “白鹿原”专题
- 27.1 阅读资料链接
- 27.2 1602班学习方案
- 27.3 1604班学习方案
28 期末考试说明
- 28.1 2018-2019第一学习期末考试方案
- 28.2 1602班学生成果精选
- 28.3 期末部分小组视频
29 诵读练习及指导专题
- 29.1 2019.6.1练习
- 29.2 如何用气
- 29.3 练习2
- 29.4 练习3
- 29.5 练习4
- 29.6 练习5
- 29.7 练习6
- 29.8 练习7
- 29.9 练习8
- 29.10 练习9
- 29.11 练习10
- 29.12 练习11
- 29.13 练习12
- 29.14 练习13
- 29.15 练习14
- 29.16 练习15
- 29.17 练习16
- 29.18 练习17
- 29.19 练习18
- 29.20 联系19
- 29.21 练习20
- 29.22 练习21
- 29.23 练习22
- 29.24 练习23
- 29.25 练习24
- 29.26 练习25
- 29.27 鲜灵老师教你学朗诵
- 29.28 阎凤梧教你诵诗
- 29.29 56种方言朗诵诗经*关雎
- 29.30 中传张洁老师教你学朗诵
30 优秀教育论坛汇总
- 30.1 中国教育三十人论坛
- 30.2 教育，一粒种子
- 30.3 有效学习什么样子？
- 30.4 教师专业阅读与专业发展
- 30.5 学习的秘密报告
- 30.6 如何进行评价
- 30.7 陈平原大学三问
- 30.8 文史哲的分合
- 30.9 1990年代语文大讨论
31 统编教材培训资料
- 31.1 关于选择性必修
- 31.2 如何用好统编教材
32 学习共同体建设专题
- 32.1 师范类学习共同体
33 诗歌筛选
- 33.1 诗歌鉴赏
34 阅读方法
- 34.1 文本解读理论
- 34.2 小说解读
- 34.3 文学史专题
35 文学审美专题
- 35.1 文学审美专题学习方案
- 35.2 文学审美论理论