一、体育课程与教学资源开发利用的原则

（一）优先性原则

（二）开放性原则

（三）适应性原则

（四）针对性原则

（五）经济性原则

（六）因地制宜原则

二、体育课程与教学资源开发利用的步骤

（一）学校体育课程资源状况的调查

（二）学校体育课程资源状况的分析研究

（三）学校体育课程资源的管理与规划

三、体育课程与教学资源开发利用的途径

      （一）体育条件资源的开发与利用

1.体育课程与教学人力资源的开发与利用

（1）体育教师

（2）学生

（3）其他人力资源

2.体育课程与教学物力资源的开发与利用

（1）发挥体育器材的多种功能

（2）制作简易体育器材

（3）改造场地器材提高场地，利用价值

3.体育课程自然地理环境资源的开发

（二）体育课程内容资源的开发与利用

1.改造现有的竞技运动项目

（1）简化技战术和规则

（2）降低或增加难度要求

（3）修改内容转换或改变形式

2.引进新兴运动项目

3.民族民间传统体育项目的开发

4.开发来自学生生活的课程内容

（三）体育信息资源的开发与利用

1.利用网络技术

2.利用多媒体技术

（四）社区体育资源的开发与利用

1.有效挖掘社区体育课程与教学资源

2.积极创设社区体育文化氛围

3.利用社区地域优势增加体育教育空间

四、体育课程与教学资源开发利用的意识

（一）主体意识

（二）成本意识

（三）安全意识

（四）交流合作意识

（五）特色意识