学习目标

1. 准确理解体育教学方法的基本特征及重要作用，明确组合优化体育教学方法，在“立德树人”教育中的重要价值，以及对于提升体育教学质量的重要意义，强化科学开展体育教学工作的意识，树立正确的学习观。

2. 明晰体育教学方法的概念、功能、特征及发展趋势，熟知不同教学方法的特征及使用范围，根据选择、运用体育教学方法的依据，注意事项等，熟练掌握组合优化方法。

3. 正确认识科学使用体育教学方法的重要意义，通过不断学习与反思，在体育教学实践中科学、精准地运用不同体育教学方法，提高教学能力，提升专业素质。

一、体育教学方法的概念

（一）教学方法的概念

（二）体育教学方法的概念

二、体育教学方法的功能

（一）体育教学方法是连接教师教与学生学的中介

（二）体育教学方法有助于发挥学生学习的主观能动性

（三）体育教学方法是提高体育教学质量的重要构成要素

三、体育教学方法的特征

（一）体育教学方法具有使多感觉器官参加活动的特征

（二）体育教学方法具有实感知思维和练习活动紧密结合的特征

（三）体育教学方法具有使运动与休息合理交替的特征

（四）体育教学方法具有实践性特征

（五）体育教学方法具有时空性特征

（六）现代体育教学方法具有启发式特征

（七）现代体育教学方法具有引导性特征

四、体育教学方法的分类

五、体育教学方法的发展趋势

（一）体育教学方法向现代化发展

（二）体育教学方法向注重心理学方向发展

（三）体育教学方法趋向教法与学法并重，向注重主体性发展