第一章 绪论

               学习目标：

1. 准确理解体育课程和体育教学的定义和内涵，能说出体育课程与体育教学的关系，懂得体育课程与教学在立德树人教育中的重要价值，强化从事体育课程与教学工作的教育情怀。

2. 明确体育课程与教学论的学科地位、研究对象，能够表述当代体育教学发展的新理念。

   正确认识学习体育课程与教学论的意义，熟悉学习体育课程与教学论的总目标和具体目标，能够列举各种学习方式的优点，学会根据自身专业发展需要和课程特点优化组合学习方式。

    一、课程与体育课程的定义

   （一）课程的定义

       1.课程术语溯源

       2.课程定义的本质与理解

    （二）体育课程的定义与理解

 二、教学与体育教学的定义

    （一）教学的定义

        1.教学术语溯源

        2.教学定义的本质与理解

      (二)体育教学的定义与理解

三、体育课程与体育教学的关系

      （一）体育课程的特点

          1.目的任务的特殊性

          2.科学基础的多样性

          3.课程时空的特殊性

        (二)体育教学的特点

           1.理论与实践紧密结合

           2.脑力活动与体力活动相互融通

           3.学生身体承受较大的生理负荷

           4.教学组织的动态性

         (三)体育课程与体育教学的关系

            1.体育课程与体育教学的区别

            2.体育课程与体育教学的联系