一、体育课程开发的意义

（一）体育课程开发与人的发展

1.体育课程开发促进了学生的自主性成长

2.体育课程开发促成了教师的专业发展

（二）体育课程开发与社会的发展

1.社会发展提供了体育课程开发的广阔空间

2.体育课程的开发彰显地域特色体育文化

（三）体育课程开发与学科的发展

1.可以破除体育课程封闭性弊端

2.有助于建构体育课程持续发展观

二、体育课程开发的层次

（一）国家体育课程的开发

1.国家体育课程的开发，是随着社会发展与时俱进的

2.国家体育课程的开发是系统有序的

3.国家体育课程的开发具有综合性

（二）地方体育课程的开发

1.服务于地方

2.立足于地方

3.归属于地方

（三）校本体育课程的开发

1.宏观层面的校本体育课程的开发

2.微观层面的校本体育课程开发

三、体育课程开发的步骤

（一）体育课程开发的启动

1.领会国家体育与健康课程标准

2.把握学校的体育情景

3.确立课程开发的团队

 （二）体育课程开发的设计

1.拟定目标

2.设计方案

  （三）体育课程开发的组织与实施

  （四）体育课程开发的评价与改进